As percepções das crianças sobre a escrita

"As crianças não são apenas sujeitos de aprendizagem, mas são também sujeitos de conhecimento. Por outras palavras, as crianças adquirem novos comportamentos durante o seu desenvolvimento, mas também, o que é mais importante, adquirem novos conhecimentos. Isto significa que o sistema de escrita se torna um objeto de conhecimento que pode ser caracterizado como tal" Piaget 2017.