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Aspectos folclóricos nos estudos de museus

Über Aspectos folclóricos nos estudos de museus

Como sub-área da educação cultural no folclore, os estudos de museus são uma componente do sistema educativo. Os objectos ou exposições de valor cultural são guardados num museu. São expostos publicamente para serem apreciados e educados. Podem ser explorados de diferentes formas.Os estudos de museus preocupam-se com métodos orientados para o visitante, dirigidos a grupos de visitantes e ofertas de mediação. Os objectos devem ser acessíveis. Isto também levanta questões de comunicação, mediação cultural e trabalho educativo. Os museus são locais de educação e de experiência. Os estudos de museus ajudam na concepção de exposições e visitas guiadas e nos materiais de acompanhamento para os visitantes.O estudo divide-se na conceptualização de museus, funções, museus e casa e aprendizagem em museus. Baseia-se nos cursos de estudos de museus efectuados no Instituto de Folclore-Etnologia Europeia/Universidade de Innsbruck em 2000 e na literatura especializada.

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  • Sprache:
  • Portugiesisch
  • ISBN:
  • 9786206068143
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 56
  • Veröffentlicht:
  • 6. Juni 2023
  • Abmessungen:
  • 150x4x220 mm.
  • Gewicht:
  • 102 g.
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Beschreibung von Aspectos folclóricos nos estudos de museus

Como sub-área da educação cultural no folclore, os estudos de museus são uma componente do sistema educativo. Os objectos ou exposições de valor cultural são guardados num museu. São expostos publicamente para serem apreciados e educados. Podem ser explorados de diferentes formas.Os estudos de museus preocupam-se com métodos orientados para o visitante, dirigidos a grupos de visitantes e ofertas de mediação. Os objectos devem ser acessíveis. Isto também levanta questões de comunicação, mediação cultural e trabalho educativo. Os museus são locais de educação e de experiência. Os estudos de museus ajudam na concepção de exposições e visitas guiadas e nos materiais de acompanhamento para os visitantes.O estudo divide-se na conceptualização de museus, funções, museus e casa e aprendizagem em museus. Baseia-se nos cursos de estudos de museus efectuados no Instituto de Folclore-Etnologia Europeia/Universidade de Innsbruck em 2000 e na literatura especializada.

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