Autonomía en la gestión financiera de las escuelas públicas brasileñas

Las escuelas públicas brasileñas carecen de autonomía administrativa y financiera. En nuestro sistema educativo, pocas escuelas tienen presupuesto propio y autonomía de gestión. Las pocas que tienen autonomía, por regla general, obtienen mejores resultados en la mayoría de los sistemas de evaluación. En este contexto, tenemos las Escuelas Técnicas Federales, el Colegio Pedro II de Río de Janeiro y los Colegios Militares. Es en este contexto que proponemos conceder autonomía financiera a todas las unidades escolares de nuestro país.