Bücher von Alexandr Konstantinowich Pawlow

Sowremennoe obrazowanie w Rossii pereshlo na Federal'nyj gosudarstwennyj obrazowatel'nyj standart (FGOS). V osnowu FGOS polozhena nowaq ideologiq. Pered obrazowatel'nymi organizaciqmi postawlena zadacha, kotoraq predpolagaet wospitanie grazhdanina sowremennogo obschestwa, cheloweka, kotoryj budet uchit'sq wsü zhizn'. Cel'ü sowremennogo obrazowaniq stanowitsq razwitie uchaschegosq kak sub#ekta poznawatel'noj deqtel'nosti. Osobennost' FGOS nowogo pokoleniq ¿ deqtel'nostnyj harakter, kotoryj stawit glawnoj zadachej - razwitie lichnosti uchaschegosq. Sowremennoe obrazowanie otkazywaetsq ot tradicionnogo predstawleniq rezul'tatow obucheniq w wide znanij, umenij i nawykow; formulirowki standarta ukazywaüt na real'nye widy deqtel'nosti. Postawlennaq zadacha trebuet perehoda k nowoj sistemno-deqtel'nostnoj obrazowatel'noj paradigme, kotoraq, w swoü ochered', swqzana s principial'nymi izmeneniqmi deqtel'nosti uchitelq, realizuüschego nowyj standart. .Takzhe izmenqütsq i tehnologii obucheniq, wnedrenie informacionno-kommunikacionnyh tehnologij (IKT) otkrywaet znachitel'nye wozmozhnosti rasshireniq obrazowatel'nyh ramok po kazhdomu predmetu w obscheobrazowatel'nom uchrezhdenii.

En Russie, l'éducation moderne est passée à la norme fédérale d'éducation d'État (FSES). La norme éducative de l'État fédéral (FSES) est basée sur une nouvelle idéologie. Les organismes éducatifs ont été chargés de former un citoyen d'une société moderne, une personne qui apprendra toute sa vie. L'objectif de l'éducation moderne est de développer l'élève en tant que sujet d'activité cognitive. La particularité de la nouvelle génération de SESF est son caractère d'activité, qui fixe la tâche principale - le développement de la personnalité de l'étudiant. L'éducation moderne rejette la présentation traditionnelle des résultats de l'apprentissage sous forme de connaissances, de compétences et d'aptitudes ; la formulation de la norme indique des activités réelles. La tâche fixée exige une transition vers un nouveau système et un nouveau paradigme éducatif d'activité, qui, à son tour, est associé à des changements fondamentaux dans les activités de l'enseignant, mettant en ¿uvre la nouvelle norme.

Nowoczesna edukacja w Rosji zostäa przeniesiona do Federalnego Pästwowego Standardu Edukacyjnego (FSES). Federalny Stanowy Standard Edukacyjny (FSES) jest oparty na nowej ideologii. Organizacje edukacyjne maj¿ za zadanie edukowä obywatela nowoczesnego spo¿ecze¿stwa, osob¿, która b¿dzie si¿ uczy¿ przez cäe ¿ycie. Celem nowoczesnej edukacji jest rozwój ucznia jako przedmiotu aktywno¿ci poznawczej. Osobliwo¿ci¿ nowej generacji SESF jest jego charakter dziäalno¿ci, który wyznacza g¿ówne zadanie - rozwój osobowo¿ci studenta. Wspó¿czesna edukacja odrzuca tradycyjn¿ prezentacj¿ efektów uczenia si¿ w postaci wiedzy, umiej¿tno¿ci i zdolno¿ci; sformu¿owanie normy wskazuje na rzeczywiste dziäania. Wyznaczone zadanie wymaga przej¿cia do nowego paradygmatu systemowego i aktywno¿ci edukacyjnej, co z kolei wi¿¿e si¿ z zasadniczymi zmianami w dziäalno¿ci nauczyciela, wdräaj¿cymi nowy standard. Zmieniaj¿ si¿ równie¿ technologie edukacyjne, wprowadzenie technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) otwiera znacz¿ce mo¿liwo¿ci poszerzenia ram edukacyjnych dla kädego przedmiotu w placówce ksztäcenia ogólnego.