Bücher von Andrea Devia Briceño

In dieser Arbeit wird der Roman Faraón Angola des Autors Rodrigo Parra Sandoval aus dem Valle del Cauca analysiert. Dabei werden drei Aspekte berücksichtigt. Der erste ist die Erziehung als Befreiungsprojekt für den Menschen durch die archetypische Schule La Paloma. Der zweite ist die Analyse des Gedächtnisses (unter Berücksichtigung der Theorie des französischen Anthropologen Jöel Candau), basierend auf dem Prozess der Neuerfindung der Vergangenheit durch die Erschaffung von Geschichten durch die Protagonistin Micaela, um ein Lebensprojekt zu verwirklichen und ihre Realität zu verändern. Die letzte Analyse ist ein Literaturvergleich zwischen dem Roman María von Jorge Isaacs und Faraón Angola, in dem der Roman von Rodrigo Parra Sandoval als eine subversive Neufassung von María vorgeschlagen wird, in der eine neue Heldin vorgestellt wird, die dank ihrer mutigen Liebe triumphiert: Micaela. Die vorliegende Arbeit beleuchtet die Forschung und die literarische Arbeit von Rodrigo Parra Sandoval und liefert gleichzeitig eine neue Analyse des Romans von Jorge Isaacs.

This paper analyses the novel Faraón Angola by the Valle del Cauca author Rodrigo Parra Sandoval. Three aspects are taken into account. The first, education as a liberating project for the human being through the archetypal school La Paloma. The second is the analysis of memory (taking into account the theory of the French anthropologist Jöel Candau) based on the process of reinventing the past through the creation of stories by the protagonist, Micaela, to achieve a life project and transform her reality. The last analysis is a comparative literature between the novel María by Jorge Isaacs and Faraón Angola, in which Rodrigo Parra Sandoval's novel is proposed as a subversive rewriting of María, in which a new heroine is presented who triumphs thanks to her courageous love: Micaela. The present work highlights Rodrigo Parra Sandoval's research and literary work, while at the same time providing a novel analysis of Jorge Isaacs' novel.

Cet article analyse le roman Faraón Angola de l'auteur du Valle del Cauca Rodrigo Parra Sandoval. Trois aspects sont pris en compte. Le premier, l'éducation en tant que projet libérateur de l'être humain à travers l'archétype de l'école La Paloma. Le deuxième est l'analyse de la mémoire (en tenant compte de la théorie de l'anthropologue français Jöel Candau) basée sur le processus de réinvention du passé à travers la création d'histoires par la protagoniste, Micaela, pour réaliser un projet de vie et transformer sa réalité. La dernière analyse est une littérature comparative entre le roman María de Jorge Isaacs et Faraón Angola, dans laquelle le roman de Rodrigo Parra Sandoval est proposé comme une réécriture subversive de María, dans laquelle une nouvelle héroïne est présentée, qui triomphe grâce à son amour courageux : Micaela. Le présent ouvrage met en lumière les recherches et le travail littéraire de Rodrigo Parra Sandoval, tout en proposant une nouvelle analyse du roman de Jorge Isaacs.

Este artigo analisa o romance Faraón Angola do autor do Valle del Cauca Rodrigo Parra Sandoval. São tidos em conta três aspectos. O primeiro, a educação como projeto libertador do ser humano através do arquétipo da escola La Paloma. O segundo é a análise da memória (tendo em conta a teoria do antropólogo francês Jöel Candau), baseada no processo de reinvenção do passado através da criação de histórias pela protagonista, Micaela, para realizar um projeto de vida e transformar a sua realidade. A última análise é uma literatura comparada entre o romance María de Jorge Isaacs e Faraón Angola, na qual o romance de Rodrigo Parra Sandoval é proposto como uma reescrita subversiva de María, na qual é apresentada uma nova heroína que triunfa graças ao seu amor corajoso: Micaela. O presente trabalho destaca a investigação e o trabalho literário de Rodrigo Parra Sandoval, ao mesmo tempo que fornece uma nova análise do romance de Jorge Isaacs.

Il presente lavoro analizza il romanzo Faraón Angola dell'autore della Valle del Cauca Rodrigo Parra Sandoval. Vengono presi in considerazione tre aspetti. Il primo, l'educazione come progetto di liberazione dell'essere umano attraverso l'archetipo della scuola La Paloma. Il secondo è l'analisi della memoria (tenendo conto della teoria dell'antropologo francese Jöel Candau) basata sul processo di reinvenzione del passato attraverso la creazione di storie da parte della protagonista, Micaela, per realizzare un progetto di vita e trasformare la sua realtà. L'ultima analisi è una letteratura comparata tra il romanzo María di Jorge Isaacs e Faraón Angola, in cui il romanzo di Rodrigo Parra Sandoval viene proposto come una riscrittura sovversiva di María, in cui viene presentata una nuova eroina che trionfa grazie al suo amore coraggioso: Micaela. Il presente lavoro mette in luce la ricerca e l'opera letteraria di Rodrigo Parra Sandoval, fornendo al contempo un'analisi inedita del romanzo di Jorge Isaacs.