Bücher von Anjali Pahad

As mulheres, sendo um grupo vulnerável, têm sido vítimas de discriminação e injustiça em todos os aspectos da vida. Não gozam do direito de viver a sua vida segundo as suas próprias condições, sejam elas sociais, económicas, políticas e, sobretudo, educativas. Sendo a educação o fator significativo da vida de uma pessoa, que determina o sucesso e o fracasso da vida, continua a ser um sonho para a maioria das mulheres na Índia. Mesmo que consigam chegar a instituições de ensino superior, também aí são vítimas de preconceitos de género e de discriminação nas interacções na sala de aula, nas infra-estruturas básicas e nas oportunidades de emprego, pelo que não podem usufruir ao máximo dos benefícios da educação. Por conseguinte, o presente estudo foi realizado com o objetivo de verificar o nível de sensibilidade às questões de género na Universidade Maharaja Sayajirao de Baroda, em Vadodara, no que diz respeito a aspectos e variáveis seleccionados. O estudo conclui ainda com a necessidade de promover a sensibilidade ao género na Universidade para tornar a educação mais sensível ao género e a sociedade em geral, uma vez que os jovens são os embaixadores do futuro.

Les femmes, qui constituent un groupe vulnérable, souffrent de discrimination et d'injustice dans tous les aspects de la vie. Elles ne jouissent pas de leurs droits à mener leur vie comme elles l'entendent, que ce soit sur le plan social, économique, politique et surtout éducatif. L'éducation, qui est le facteur déterminant de la réussite ou de l'échec d'une vie, reste un rêve pour la majorité des femmes en Inde. Même si elles parviennent à atteindre les établissements d'enseignement supérieur, elles y sont également victimes de préjugés sexistes et de discriminations dans les interactions en classe, les infrastructures de base et les opportunités d'emploi, et ne peuvent donc pas profiter au maximum des avantages de l'éducation. La présente étude a donc été entreprise dans le but de vérifier le niveau de sensibilité au genre à l'Université Maharaja Sayajirao de Baroda, Vadodara, en ce qui concerne certains aspects et variables. L'étude conclut en outre à la nécessité de promouvoir la sensibilité au genre à l'université afin de rendre l'éducation plus sensible au genre et à la société dans son ensemble, car les jeunes sont les ambassadeurs de demain.

Las mujeres, como grupo vulnerable, han sufrido discriminación e injusticia en todos los aspectos de la vida. No disfrutan de su derecho a llevar una vida en sus propios términos, ya sea en el ámbito social, económico, político y, sobre todo, educativo. La educación, que es un factor importante en la vida de una persona y determina el éxito o el fracaso en la vida, sigue siendo un sueño para la mayoría de las mujeres de la India. Incluso si consiguen llegar a las instituciones de educación superior, allí también se convierten en víctimas de los prejuicios de género y la discriminación en las interacciones en el aula, la infraestructura básica y las oportunidades de empleo y por lo tanto no pueden disfrutar de los beneficios de la educación al máximo. Por lo tanto, el presente estudio se llevó a cabo con el objetivo de comprobar el nivel de sensibilidad de género en la Universidad Maharaja Sayajirao de Baroda, Vadodara, con respecto a determinados aspectos y variables. El estudio concluye además con la necesidad de promover la sensibilidad de género en la Universidad para que la educación sea más sensible al género y la sociedad en general, ya que los jóvenes son los embajadores del mañana.

Essendo un gruppo vulnerabile, le donne soffrono di discriminazioni e ingiustizie in ogni aspetto della vita. Non godono del diritto di condurre la propria vita alle loro condizioni, siano esse sociali, economiche, politiche e soprattutto educative. L'istruzione, fattore significativo della vita di una persona che ne determina il successo o il fallimento, è ancora un sogno per la maggior parte delle donne in India. Anche se riescono a raggiungere gli istituti di istruzione superiore, anche lì sono vittime di pregiudizi e discriminazioni di genere nelle interazioni in classe, nelle infrastrutture di base e nelle opportunità di lavoro e quindi non possono godere al massimo dei benefici dell'istruzione. Pertanto, il presente studio è stato intrapreso con l'obiettivo di verificare il livello di sensibilità di genere presso la Maharaja Sayajirao Iniversity of Baroda, Vadodara, rispetto ad aspetti e variabili selezionati. Lo studio conclude inoltre con la necessità di promuovere la sensibilità di genere all'interno dell'Università per rendere l'istruzione più sensibile al genere e la società in generale, poiché i giovani sono gli ambasciatori del domani.

Frauen sind die schwächste Gruppe und leiden unter Diskriminierung und Ungerechtigkeit in allen Lebensbereichen. Sie haben nicht das Recht, ihr Leben zu ihren eigenen Bedingungen zu führen, sei es in sozialer, wirtschaftlicher, politischer und vor allem bildungsmäßiger Hinsicht. Bildung ist ein wichtiger Faktor im Leben eines Menschen, der über Erfolg und Misserfolg im Leben entscheidet, aber für die meisten Frauen in Indien ist sie immer noch ein Traum. Selbst wenn es ihnen gelingt, höhere Bildungseinrichtungen zu erreichen, werden sie auch dort Opfer von geschlechtsspezifischen Vorurteilen und Diskriminierung im Umgang miteinander, in der grundlegenden Infrastruktur und bei den Beschäftigungsmöglichkeiten, so dass sie die Vorteile der Bildung nicht in vollem Umfang nutzen können. Daher wurde die vorliegende Studie mit dem Ziel durchgeführt, das Niveau der Geschlechtersensibilität an der Maharaja Sayajirao Iniversity of Baroda, Vadodara in Bezug auf ausgewählte Aspekte und Variablen zu überprüfen. Die Studie kommt zu dem Schluss, dass es notwendig ist, die Geschlechtersensibilität an der Universität zu fördern, um die Bildung geschlechtersensibler zu machen und die Gesellschaft insgesamt zu stärken, da die Jugend die Botschafter von morgen sind.

Women being the vulnerable group have been suffering from discrimination, injustice in every aspect of life. They do not enjoy their rights to lead their life on their own terms be it social, economic, political and especially educational. Educations being the significant factor of one¿s life, which determine the success and failure of life, has still remain dream for majority of the women in India. Even if they manage to reach upto higher education institutions, there also they become the victim of gender biases and discrimination in classroom interactions, basic infrastructure and employment opportunity and therefore they cannot enjoy the benefits of education at utmost. Therefore the present study was undertaken with the objective to check the level of gender sensitivity at The Maharaja Sayajirao Iniversity of Baroda, Vadodara with respect to selected aspects and variable. The study further conclude with the need to promote gender sensitivity in University to make education more gender sensitive and society at large as youth are the ambassadors for tomorrow.