Bücher von Arbresha Beka

The book¿s aim is highlighting the importance of using mathematical games to develop number and count concepts with pre-school children. This study includes; data collection through survey lists, focus group, questionnaires dedicated to parents, work sheets, tests before, during and after the action plan. To achieve the respective results, great importance is given to triangle cooperation among: parents, teachers and children. Three action plans have been implemented so far: The first action plan is learning the concept of number and counting through games with manipulative material. The second action plan is learning the concept number and counting through outdoor games. The third action plan is learning the concept of number and counting through logical games. This book contributes to finding the most suitable games to develop the most important mathematical concepts with pre-school children; assessment of the impact of mathematical games while learning the concept of number and counting; its importance in their implementation through creativity, all along with improvement of teachers¿ work at schools.

L'objectif du livre est de souligner l'importance de l'utilisation des jeux mathématiques pour développer les concepts de nombres et de comptage avec les enfants d'âge préscolaire. Cette étude comprend la collecte de données par le biais de listes d'enquêtes, de groupes de discussion, de questionnaires destinés aux parents, de fiches de travail, de tests avant, pendant et après le plan d'action. Trois plans d'action ont été mis en ¿uvre jusqu'à présent : Le premier plan d'action consiste à apprendre le concept de nombre et de comptage par le biais de jeux avec du matériel de manipulation. Le deuxième plan d'action est l'apprentissage du concept de nombre et de comptage par le biais de jeux de plein air. Le troisième plan d'action consiste à apprendre le concept de nombre et de comptage par le biais de jeux logiques. Ce livre contribue à trouver les jeux les plus appropriés pour développer les concepts mathématiques les plus importants avec les enfants d'âge préscolaire ; évaluation de l'impact des jeux mathématiques tout en apprenant le concept de nombre et de comptage.

Le but du livre est de souligner l'importance d'utiliser des jeux mathématiques pour développer des concepts de nombres et de nombres avec les enfants d'âge préscolaire. Cette étude comprend la collecte de données au moyen de listes d'enquête, de groupes de discussion, de questionnaires destinés aux parents, de fiches de travail, de tests avant, pendant et après le plan d'action. Pour atteindre les résultats respectifs, une grande importance est accordée à la coopération triangulaire entre : parents, enseignants et enfants. Trois plans d'action ont été mis en ¿uvre jusqu'à présent : Le premier plan d'action consiste à apprendre le concept du nombre et du comptage par des jeux avec du matériel de manipulation. Le deuxième plan d'action consiste à apprendre le nombre de concepts et à compter à l'aide de jeux extérieurs. Le troisième plan d'action consiste à apprendre le concept du nombre et du comptage par des jeux de logique. Ce livre contribue à trouver les jeux les plus appropriés pour développer les concepts mathématiques les plus importants avec les enfants d'âge préscolaire. L'intelligence artificielle a été utilisée pour traduire ce livre.

Celem ksi¿¿ki jest podkre¿lenie znaczenia wykorzystania gier matematycznych do tworzenia koncepcji liczbowych i liczenia z dzie¿mi w wieku przedszkolnym. Badanie to obejmuje: zbieranie danych poprzez listy ankiet, grupy fokusowe, kwestionariusze dedykowane rodzicom, arkusze pracy, testy przed, w trakcie i po planie dziäania. Aby osi¿gn¿¿ odpowiednie wyniki, du¿¿ wag¿ przyk¿ada si¿ do wspó¿pracy trójk¿ta pomi¿dzy rodzicami, nauczycielami i dzie¿mi. Dotychczas zrealizowano trzy plany dziäania: Pierwszym planem dziäania jest nauczenie si¿ poj¿cia liczby i liczenia poprzez gry z materiäami manipulacyjnymi. Drugim planem dziäania jest nauczenie si¿ numeru koncepcji i liczenie poprzez gry na ¿wie¿ym powietrzu. Trzeci plan dziäania to nauka poj¿cia liczby i liczenia poprzez gry logiczne. Ksi¿¿ka ta przyczynia si¿ do znalezienia najodpowiedniejszych gier w celu opracowania najwäniejszych koncepcji matematycznych z dzie¿mi w wieku przedszkolnym; oceny wp¿ywu gier matematycznych podczas nauki poj¿cia liczby i liczenia; jego znaczenia w ich realizacji poprzez kreatywno¿¿, a tak¿e popraw¿ pracy nauczycieli w szko¿ach.