Bücher von Cirineu José da Costa

Las escuelas públicas brasileñas carecen de autonomía administrativa y financiera. En nuestro sistema educativo, pocas escuelas tienen presupuesto propio y autonomía de gestión. Las pocas que tienen autonomía, por regla general, obtienen mejores resultados en la mayoría de los sistemas de evaluación. En este contexto, tenemos las Escuelas Técnicas Federales, el Colegio Pedro II de Río de Janeiro y los Colegios Militares. Es en este contexto que proponemos conceder autonomía financiera a todas las unidades escolares de nuestro país.

Den öffentlichen Schulen in Brasilien fehlt es an administrativer und finanzieller Autonomie. In unserem Bildungssystem verfügen nur wenige Schulen über ein eigenes Budget und Verwaltungsautonomie. Die wenigen, die über Autonomie verfügen, erzielen in der Regel bessere Ergebnisse in den meisten Bewertungssystemen. In diesem Zusammenhang sind die Bundesfachschulen, das Kolleg Pedro II in Rio de Janeiro und die Militärschulen zu nennen. In diesem Zusammenhang schlagen wir vor, allen Schuleinheiten in unserem Land Finanzautonomie zu gewähren.

Brazil's public schools lack administrative and financial autonomy. In our education system, few schools have their own budgets and management autonomy. The few that do have autonomy, as a rule, have better results in most assessment systems. In this context, we have the Federal Technical Schools, the Pedro II College in Rio de Janeiro and the Military Colleges. It is in this context that we propose granting financial autonomy to all school units in our country.

Le scuole pubbliche brasiliane mancano di autonomia amministrativa e finanziaria. Nel nostro sistema educativo, poche scuole hanno un proprio bilancio e un'autonomia gestionale. Le poche che hanno autonomia, di norma, hanno risultati migliori nella maggior parte dei sistemi di valutazione. In questo contesto, abbiamo le Scuole Tecniche Federali, il Collegio Pedro II di Rio de Janeiro e i Collegi Militari. È in questo contesto che proponiamo di concedere l'autonomia finanziaria a tutte le unità scolastiche del nostro Paese.

Les écoles publiques brésiliennes manquent d'autonomie administrative et financière. Dans notre système éducatif, peu d'écoles disposent d'un budget propre et d'une autonomie de gestion. Les quelques écoles qui disposent d'une autonomie obtiennent généralement de meilleurs résultats dans la plupart des systèmes d'évaluation. Dans ce contexte, nous avons les écoles techniques fédérales, le collège Pedro II de Rio de Janeiro et les collèges militaires. C'est dans ce contexte que nous proposons d'accorder l'autonomie financière à toutes les unités scolaires de notre pays.

As escolas públicas brasileiras padecem de uma autonomia administrativa e financeira. No nosso sistema de ensino poucas unidades educacionais dispõem de orçamento próprio e autonomia de gerenciamento do mesmo. As poucas que possuem autonomia apresentam via de regra melhores índices de aproveitamento na maioria dos sistemas de avaliação. Neste contexto temos as Escolss Técnicas Federais, o Colégio Pedro II no Rio de Janeiro e os Colégios Miliatres.Nesta visão que propomos neste trabalho a concessão da autonomia financeira a todas as unidades escolares do nosso país.