Bücher von Daiane Ioris Rozar

Realizar investigaciones en el ámbito de la Educación requiere una preparación muy especial. Son investigaciones delicadas que nos llevan a reflexionar sobre el otro y sobre nosotros mismos. El tiempo efímero para la realización de un Trabajo Final de Curso fue un factor limitante en el abordaje de los temas de investigación. Por otro lado, fue suficiente para verificar la necesidad de ampliar las discusiones sobre los derechos del niño, que carecen de visibilidad. La batalla histórica que viene conquistando espacios de expresión para los niños en la sociedad aún parece lejos del fin. ¿Es posible, en una sociedad en la que los adultos no se reconocen como sujetos de derechos, que los niños sean respetados como tales?

Conducting research in Education requires very special preparation. These are delicate investigations that lead us to reflect on the other and on ourselves. The ephemeral time for the completion of a Final Coursework was a limiting factor in approaching the research subjects. On the other hand, it was sufficient to verify the need to expand the discussions on children's rights, which lacks visibility. The historical battle that has been conquering spaces of expression for children in society still seems far from the end. Is it possible, in a society where adults do not recognise themselves as subjects of rights, for children to be respected as such?

Condurre una ricerca in campo educativo richiede una preparazione molto particolare. Si tratta di indagini delicate che ci portano a riflettere sull'altro e su noi stessi. Il tempo effimero per il completamento del lavoro finale del corso è stato un fattore limitante nell'approccio ai soggetti della ricerca. D'altra parte, è stato sufficiente per verificare la necessità di ampliare il dibattito sui diritti dei bambini, che manca di visibilità. La battaglia storica per la conquista di spazi di espressione per i bambini nella società sembra ancora lontana dalla fine. È possibile, in una società in cui gli adulti non si riconoscono come soggetti di diritti, che i bambini siano rispettati come tali?

Mener une recherche dans le domaine de l'éducation demande une préparation toute particulière. Il s'agit d'enquêtes délicates qui nous amènent à réfléchir sur l'autre et sur nous-mêmes. Le temps éphémère pour la réalisation d'un travail de fin d'études a été un facteur limitant dans l'approche des sujets de recherche. En revanche, il a été suffisant pour vérifier la nécessité d'élargir les discussions sur les droits de l'enfant, qui manquent de visibilité. La bataille historique pour la conquête d'espaces d'expression pour les enfants dans la société semble encore loin d'être terminée. Est-il possible, dans une société où les adultes ne se reconnaissent pas comme sujets de droits, que les enfants soient respectés en tant que tels ?

Realizar uma pesquisa em Educação requer um preparo muito especial. São investigações delicadas, que nos levam a refletir sobre o outro e sobre nós mesmos. O tempo efêmero para a realização de um Trabalho de Conclusão de Curso foi limitador na aproximação aos sujeitos da pesquisa. Em contrapartida, foi suficiente para a verificação da necessidade de ampliar as discussões acerca dos direitos das crianças, que carece de visibilidade. A histórica batalha que vem conquistando espaços de expressão para as crianças na sociedade parece ainda longe do fim. Será possível, numa sociedade em que o adulto não se reconhece enquanto sujeito de direitos, a criança ser respeitada como tal?