Bücher von Daniel Magaña

O âmbito Espiritual, Ético e Moral repercute-se em qualquer ação e conduta humana, e especialmente no campo educativo, confrontando-se com a vida do aluno desde os primeiros momentos da sua educação básica para se tornar o pilar e o fundamento da sua saúde física, mental e espiritual. A educação essencial que aqui se propõe é a de co-gerar e construir tudo o que respeite verdadeiramente a dignidade humana, e que reconheça as exigências integrais da pessoa, com a tendência constante de envolver a sala de aula na construção de uma comunidade fraterna. Esta formação exige dos alunos um esforço e um trabalho constantes que visam uma vida melhor para cada aluno, bem como o bem concreto da comunidade dos que o rodeiam. A partir dos fundamentos do humanismo integral, pode surgir uma autêntica civilização dos povos, isto é, a cultura ou civilização como emergência da vida propriamente humana, não só em termos de desenvolvimento intelectual e material, mas também em termos do necessário e vital desenvolvimento espiritual-moral que nos permite conduzirmo-nos virtuosamente na busca do amor na sua plenitude total.

The Spiritual, Ethical and Moral sphere has repercussions on any human action and conduct, and especially in the educational field, confronting the student's life from the first moments of their basic education to become the pillar and foundation of their physical, mental and spiritual health. The essential education proposed here is to co-generate and build up everything that truly respects human dignity, and that recognises the integral demands of the person, with the constant tendency to involve the classroom in the building of a fraternal community. This formation demands of students a constant effort and work that aims to achieve a better life for each student, as well as the concrete good of the community of those around them. From the foundations of integral humanism, an authentic civilisation of people can emerge, that is to say, culture or civilisation as the emergence of properly human life, not only in terms of intellectual and material development, but also in terms of the necessary and vital spiritual-moral development that allows us to conduct ourselves virtuously in the search for love in its total fullness.

La sfera Spirituale, Etica e Morale si ripercuote su ogni azione e condotta umana, e soprattutto in ambito educativo, affrontando la vita dell'alunno fin dai primi momenti della sua formazione di base per diventare il pilastro e il fondamento della sua salute fisica, mentale e spirituale. L'educazione essenziale qui proposta è quella di co-generare e costruire tutto ciò che rispetta veramente la dignità umana e che riconosce le esigenze integrali della persona, con la costante tendenza a coinvolgere la classe nella costruzione di una comunità fraterna. Questa formazione richiede agli studenti uno sforzo e un lavoro costante che mira a realizzare una vita migliore per ogni studente, così come il bene concreto della comunità di coloro che lo circondano. Dai fondamenti dell'umanesimo integrale può nascere un'autentica civiltà degli uomini, cioè la cultura o la civiltà come emersione della vita propriamente umana, non solo in termini di sviluppo intellettuale e materiale, ma anche in termini di necessario e vitale sviluppo spirituale-morale che ci permette di comportarci virtuosamente nella ricerca dell'amore nella sua totale pienezza.

La sphère spirituelle, éthique et morale a des répercussions sur toute action et conduite humaine, et en particulier dans le domaine de l'éducation, confrontant la vie de l'étudiant dès les premiers moments de son éducation de base pour devenir le pilier et le fondement de sa santé physique, mentale et spirituelle. L'éducation essentielle proposée ici consiste à co-générer et à construire tout ce qui respecte réellement la dignité humaine et qui reconnaît les exigences intégrales de la personne, avec la tendance constante d'impliquer la classe dans la construction d'une communauté fraternelle. Cette formation exige des élèves un effort constant et un travail qui vise à obtenir une vie meilleure pour chacun d'entre eux, ainsi que le bien concret de la communauté de ceux qui les entourent. Des fondements de l'humanisme intégral peut naître une authentique civilisation des personnes, c'est-à-dire la culture ou la civilisation comme émergence de la vie proprement humaine, non seulement en termes de développement intellectuel et matériel, mais aussi en termes de développement spirituel et moral nécessaire et vital qui nous permet de nous conduire vertueusement dans la recherche de l'amour dans sa plénitude totale.

Die geistige, ethische und moralische Sphäre wirkt sich auf alle menschlichen Handlungen und Verhaltensweisen aus, vor allem im Bereich der Bildung, wo sie das Leben des Schülers von den ersten Momenten seiner Grundausbildung an begleitet und zum Pfeiler und Fundament seiner körperlichen, geistigen und seelischen Gesundheit wird. Die wesentliche Erziehung, die hier vorgeschlagen wird, besteht darin, alles mitzugestalten und aufzubauen, was die Menschenwürde wirklich respektiert und die ganzheitlichen Ansprüche der Person anerkennt, mit der ständigen Tendenz, die Klasse in den Aufbau einer brüderlichen Gemeinschaft einzubeziehen. Diese Ausbildung verlangt von den Schülern eine ständige Anstrengung und Arbeit, die darauf abzielt, ein besseres Leben für jeden Schüler zu erreichen, sowie das konkrete Wohl der Gemeinschaft derer, die sie umgeben. Aus den Grundlagen des integralen Humanismus kann eine authentische Zivilisation der Menschen entstehen, d.h. Kultur oder Zivilisation als Entfaltung des richtigen menschlichen Lebens, nicht nur in Bezug auf die intellektuelle und materielle Entwicklung, sondern auch in Bezug auf die notwendige und lebenswichtige geistig-moralische Entwicklung, die es uns ermöglicht, uns tugendhaft zu verhalten auf der Suche nach der Liebe in ihrer ganzen Fülle.