Bücher von Doris Day Rodrigues Marques

Dieses Buch konzentriert sich auf das Frauenbild von Lehrkräften für christliche Erziehung an evangelischen Bekenntnisschulen. Nach theologischen Studien (GRUDEM, 2009; KOSTENBERG, 2011) hat Gott Männern und Frauen unterschiedliche Rollen zugewiesen und sie mit dem nötigen Rüstzeug ausgestattet, um sie zu erfüllen, und die eine kann nicht den Platz der anderen einnehmen, ohne Schaden anzurichten. Es scheint, dass die Gesellschaft die Bedeutung dieser Unterscheidung nicht verstanden hat und sich zunehmend von ihnen distanziert hat, und laut den Theologischen Studien hat die Gesellschaft unter den Auswirkungen und Folgen dieser Distanzierung gelitten. Zu nennen wären hier beispielsweise die Zunahme von Gewalt und Kriminalität, schlechte Leistungen und Disziplinlosigkeit in der Schule, Verantwortungslosigkeit und allgemeine Aggression bei Jugendlichen sowie viele andere allgemeine Probleme. Ausgehend von der Annahme, dass die Mehrheit dieser Frauen Christen sind und sich daher dieser Realität bewusst sind, wollten wir durch Interviews herausfinden, welches Konzept ihre persönlichen Entscheidungen beeinflusst und ob christliche Werte in Bezug auf Frauen im Unterricht vermittelt werden.

Ce livre se concentre sur les conceptions des femmes qu'ont les enseignants de l'éducation chrétienne dans les écoles confessionnelles évangéliques. Selon les études théologiques (GRUDEM, 2009 ; KOSTENBERG, 2011), Dieu a donné à l'homme et à la femme des rôles différents et les a dotés de l'appareil nécessaire pour les remplir, et l'un ne peut pas prendre la place de l'autre sans lui nuire. Il semble que la société n'ait pas compris l'importance de cette distinction et s'en est de plus en plus éloignée, et selon les Theological Studies, la société a subi les effets et les conséquences de cet éloignement. Nous pourrions citer, par exemple, l'augmentation de la violence et de la criminalité, les mauvais résultats et l'indiscipline à l'école, l'irresponsabilité et l'agression généralisée de la part des jeunes, parmi de nombreux autres problèmes généraux. Partant du principe que la majorité de ces femmes sont chrétiennes et donc conscientes de cette réalité, nous avons cherché à savoir, par le biais d'entretiens, quel concept influence leurs choix personnels, et si les valeurs chrétiennes relatives aux femmes sont enseignées dans les classes.

This book will focus on the conceptions of women held by teachers of Christian Education in Evangelical Confessional Schools. According to Theological Studies (GRUDEM, 2009; KOSTENBERG, 2011), God gave men and women different roles and equipped them with the necessary apparatus to fulfil them, and one cannot take the place of the other without causing harm. It seems that society has not understood the importance of this distinction and has increasingly distanced itself from them, and according to Theological Studies, society has suffered the effects and consequences of this distancing. We could cite, for example, the increase in violence and crime, poor performance and indiscipline at school, irresponsibility and generalised aggression on the part of young people, among many other general problems. Based on the assumption that the majority of these women are Christians and therefore aware of this reality, we sought to find out through interviews which concept influences their personal choices, as well as whether Christian values relating to women are taught in the classroom.

Este libro se centrará en las concepciones de la mujer que tienen los profesores de Educación Cristiana en las Escuelas Evangélicas Confesionales. Según Estudios Teológicos (GRUDEM, 2009; KOSTENBERG, 2011), Dios dio a hombres y mujeres roles diferentes y los dotó de los aparatos necesarios para cumplirlos, y uno no puede ocupar el lugar del otro sin causar daño. Parece que la sociedad no ha comprendido la importancia de esta distinción y se ha distanciado cada vez más de ellos, y según Estudios Teológicos, la sociedad ha sufrido los efectos y consecuencias de este distanciamiento. Podríamos citar, por ejemplo, el aumento de la violencia y la delincuencia, el bajo rendimiento y la indisciplina en la escuela, la irresponsabilidad y la agresividad generalizada por parte de los jóvenes, entre otros muchos problemas generales. Partiendo de la base de que la mayoría de estas mujeres son cristianas y, por tanto, conscientes de esta realidad, intentamos averiguar mediante entrevistas qué concepto influye en sus opciones personales, así como si en las aulas se enseñan valores cristianos relacionados con la mujer.

Questo libro si concentra sulla concezione della donna da parte degli insegnanti di educazione cristiana nelle scuole evangeliche confessionali. Secondo gli studi teologici (GRUDEM, 2009; KOSTENBERG, 2011), Dio ha dato all'uomo e alla donna ruoli diversi e li ha dotati dell'apparato necessario per svolgerli, e l'uno non può prendere il posto dell'altro senza causare danni. Sembra che la società non abbia compreso l'importanza di questa distinzione e si sia sempre più allontanata da loro e, secondo gli Studi teologici, la società ha subito gli effetti e le conseguenze di questo allontanamento. Potremmo citare, ad esempio, l'aumento della violenza e della criminalità, lo scarso rendimento e l'indisciplina a scuola, l'irresponsabilità e l'aggressività generalizzata dei giovani, oltre a molti altri problemi generali. Partendo dal presupposto che la maggior parte di queste donne sono cristiane e quindi consapevoli di questa realtà, abbiamo cercato di scoprire, attraverso interviste, quale concetto influenza le loro scelte personali e se i valori cristiani relativi alle donne vengono insegnati in classe.

Este livro versará sobre Concepções de Mulher que as professores da disciplina Educação Cristã das Escolas Confessionais Evangélicas possuem. De acordo com os Estudos Teológicos (GRUDEM, 2009; KOSTENBERG, 2011), Deus deu papéis distintos para o homem e a mulher e os dotou com aparatos necessários para cumpri-los, um não podendo ocupar o lugar do outro sem causar prejuízo. Parece que a sociedade não compreendeu a importância dessa distinção e, cada vez mais, tem se afastado deles e ainda segundo os Estudos Teológicos, a sociedade tem sofrido os efeitos e as consequências desse distanciamento. Poderíamos citar, por exemplo, o aumento da violência e da criminalidade, mau desempenho e indisciplina escolar, irresponsabilidade e agressividade generalizada por parte da juventude, entre tantos outros problemas gerais. Partindo do pressuposto de que essas mulheres em sua maioria são cristãs, portanto conhecedoras desta realidade, buscou-se conhecer através de entrevistas, qual concepção influencia as escolhas pessoais bem como se há o ensino de valores cristãos relativos à mulher em sala de aula.