Bücher von Edwin J. Osorio Bedoya

Wdräanie technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK) jest u¿yteczne dla procesów uczenia si¿ w erze cyfrowej. Konieczne jest wprowadzenie ICT do procesu nauczania na wszystkich poziomach ksztäcenia. W tym zakresie prace te obejmowäy badania z udziäem instruktorów z National Learning Service - SENA (Kolumbia), dotycz¿ce pedagogicznego wykorzystania ICT w celu wzmocnienia pracy nauczycieli oraz zdobywania wiedzy przez praktykantów. W celu uzyskania wyników przeprowadzono pisemny wywiad, aby dowiedzie¿ si¿, jak wygl¿da zastosowanie ICT w procesie nauczania i uczenia si¿. W¿¿czenie TIK do procesu nauczania stanowi wielkie wyzwanie dla nauczycieli i dla instytucji, poniewä uzyskuje si¿ informacje o opinii, jak¿ instruktorzy maj¿ na temat TIK jako narz¿dzia w procesie uczenia si¿.

La implementación de tecnologías de información y comunicación (TIC) es de utilidad para los procesos de aprendizaje en la era digital. Es esencial introducir las TIC en el proceso de enseñanza en todos los niveles de formación. En este sentido, en este trabajo se realizó una investigación con instructores del Servicio Nacional de Aprendizaje ¿ SENA (Colombia), acerca del uso pedagógico de las TIC para el fortalecimiento de la labor docente y en la adquisición de conocimientos de los aprendices. Para la obtención de los resultados se realizó una entrevista escrita, que pretendía conocer cómo era la aplicación de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje. La inclusión de las TIC en el proceso de enseñanza plantea grandes desafíos para los docentes y para la institución, ya que se obtiene información sobre la opinión que tienen los instructores acerca de las TIC como herramienta para el proceso de aprendizaje.

La mise en ¿uvre des technologies de l'information et de la communication (TIC) est utile pour les processus d'apprentissage à l'ère numérique. Il est essentiel d'introduire les TIC dans le processus d'enseignement à tous les niveaux de formation. À cet égard, ce travail a impliqué une recherche avec les instructeurs du Service national d'apprentissage - SENA (Colombie), sur l'utilisation pédagogique des TIC pour renforcer le travail des enseignants et dans l'acquisition de connaissances par les apprentis. Afin d'obtenir les résultats, un entretien écrit a été réalisé pour savoir comment les TIC étaient appliquées dans le processus d'enseignement et d'apprentissage. L'intégration des TIC dans le processus d'enseignement pose de grands défis aux enseignants et à l'institution, car on obtient des informations sur l'opinion que les enseignants ont des TIC en tant qu'outil d'apprentissage.