Bücher von Gualberto Torrealba

En général, on pense que les technologies que l'homme a utilisées tout au long de l'histoire de l'humanité ne sont que des outils pour atteindre un but et rien de plus, mais il a été démontré que ce n'est pas vraiment le cas. L'homme et la technologie se confondent. Les technologies que l'homme a utilisées tout au long de son existence ont influencé son environnement social et culturel, sa façon de penser, d'agir et d'évaluer. On pense également que le processus de connaissance n'agit jamais indépendamment du support, de l'outil ou de la technologie utilisés ; on dit même que ces derniers conditionnent et influencent la manière dont un certain type de connaissance est raisonné ou conçu.

Geralmente, tem-se pensado que as tecnologias que o Homem tem utilizado ao longo da história da humanidade são apenas ferramentas para atingir um objetivo e nada mais, mas tem-se demonstrado que não é bem assim. O Homem e a Tecnologia fundem-se num todo. As tecnologias que o Homem utilizou ao longo da sua existência influenciaram o seu ambiente social e cultural, a sua forma de pensar, agir e valorizar. Pensa-se também que o processo de conhecimento nunca actua independentemente do meio, da ferramenta ou da tecnologia utilizada; diz-se mesmo que esta última condiciona e influencia a forma como se raciocina ou se concebe um determinado tipo de conhecimento.

Generalmente si pensa che le tecnologie utilizzate dall'uomo nel corso della sua storia siano solo strumenti per raggiungere uno scopo e nulla più, ma è stato dimostrato che non è così. L'uomo e la tecnologia si fondono in un tutt'uno. Le tecnologie che l'uomo ha utilizzato nel corso della sua esistenza hanno influenzato il suo ambiente sociale e culturale, il suo modo di pensare, di agire e di valutare. Si pensa anche che il processo di conoscenza non agisca mai indipendentemente dal mezzo, dallo strumento o dalla tecnologia utilizzata; si dice addirittura che quest'ultima condizioni e influenzi il modo in cui si ragiona o si concepisce un certo tipo di conoscenza.

Im Allgemeinen ist man davon ausgegangen, dass die Technologien, die der Mensch im Laufe der Menschheitsgeschichte eingesetzt hat, nur Werkzeuge sind, um einen bestimmten Zweck zu erreichen, aber es hat sich gezeigt, dass dies nicht wirklich der Fall ist. Mensch und Technik verschmelzen zu einem Ganzen. Die Technologien, die der Mensch im Laufe seiner Existenz eingesetzt hat, haben sein soziales und kulturelles Umfeld, seine Art zu denken, zu handeln und zu werten, beeinflusst. Man geht auch davon aus, dass der Erkenntnisprozess nie unabhängig vom Medium, dem Werkzeug oder der verwendeten Technologie abläuft; man sagt sogar, dass letztere die Art und Weise, wie eine bestimmte Art von Wissen begründet oder konzipiert wird, bedingt und beeinflusst.

Generally, it has been thought that the technologies that Man has used throughout the history of mankind, are only tools to achieve a purpose and nothing more, but it has been shown that this is not really so. Man and Technology merge into a whole. The technologies that Man has used throughout his existence have influenced his social and cultural environment, his way of thinking, acting and valuing. It is also thought that the process of knowing never acts independently of the medium, the tool or the technology used; it is even said that the latter conditions and influences the way in which a certain type of knowledge is reasoned or conceived.

Generalmente, se ha pensado que las tecnologías que el Hombre ha usado a la largo de la historia de la humanidad, son sólo herramientas para alcanzar un propósito y nada más, pero se ha demostrado que realmente no es así. Hombre y Técnica se fusionan en un todo. Las tecnologías que el Hombre ha usado a lo largo de su existencia han influido en su entorno social y cultural, en su forma de pensar, actuar y valorar. También se piensa que el proceso de conocer nunca actúa independientemente del medio, de la herramienta o de la tecnología utilizada; incluso, se dice que ésta condiciona e influye en la forma cómo se razona o se concibe un cierto tipo de conocimiento.

Una experiencia investigativa que ayudó a muchos docentes a aventurarse en el maravilloso mundo de las Aulas Virtuales. Espacios atractivos e interactivos, que brindan la posibilidad de interactuar con nuestros estudiantes de diversas maneras, fortaleciendo los procesos de enseñanza y aprendizaje que habitualmente se dan en la tradicional aula de clases presencial. Recorrido que a pesar de la evidente resistencia inicial, al final rindió sus frutos y definitivamente se convirtió en un efecto mariposa.