Bücher von Gulnoz Kosimovna Khasanova

Ce travail de fin d'études est consacré à la méthodologie de l'enseignement du module "Méthodes et moyens d'initier les enfants d'âge préscolaire à la nature" sur la base de méthodes interactives. Le contenu du travail de fin d'études met en évidence les buts, les objectifs, l'objet et le sujet du travail, ainsi que sa signification pratique. Le premier chapitre du travail intitulé "Fondements pédagogiques de l'enseignement de la théorie et des méthodes d'initiation à la nature" porte sur l'étude des méthodes d'enseignement interactives utilisées dans l'enseignement du module. Le deuxième chapitre développe le support didactique de l'enseignement du module "Méthodes et moyens de familiarisation des enfants d'âge préscolaire avec la nature" sur la base de méthodes interactives. Le contenu du travail de fin d'études révèle l'importance pratique, l'interrelation du but, de la tâche, de l'objet et du sujet.

Questo lavoro di laurea è dedicato alla metodologia di insegnamento del modulo "Metodi e mezzi per introdurre i bambini in età prescolare alla natura" sulla base di metodi interattivi; il contenuto del lavoro di laurea evidenzia gli scopi, gli obiettivi, l'oggetto e il soggetto del lavoro, nonché il significato pratico. Nel primo capitolo dell'opera, intitolato "Basi pedagogiche dell'insegnamento della teoria e dei metodi di conoscenza della natura", si tratta dello studio dei metodi didattici interattivi utilizzati nell'insegnamento del modulo. Il secondo capitolo sviluppa il supporto didattico per l'insegnamento del modulo "Metodi e mezzi di conoscenza della natura per i bambini in età prescolare" sulla base di metodi interattivi. Il contenuto del lavoro di laurea rivela il significato pratico, l'interrelazione tra obiettivo, compito, oggetto e soggetto.

Este trabajo de grado está dedicado a la metodología de la enseñanza del módulo "Métodos y medios de introducción de los niños en edad preescolar a la naturaleza" sobre la base de métodos interactivos, el contenido del trabajo de grado destaca las metas, objetivos, objeto y sujeto del trabajo, así como la importancia práctica. En el primer capítulo del trabajo titulado "Fundamentos pedagógicos de la enseñanza de la teoría y los métodos de conocimiento de la naturaleza" se trata del estudio de los métodos didácticos interactivos utilizados en la enseñanza del módulo. El segundo capítulo desarrolla el soporte didáctico de la enseñanza del módulo "Métodos y medios de conocimiento de la naturaleza por parte de los niños en edad preescolar" sobre la base de métodos interactivos. El contenido del trabajo de grado revela el significado práctico, la interrelación de la meta, la tarea, el objeto y el sujeto.

Diese Diplomarbeit ist der Methodik des Unterrichts des Moduls "Methoden und Mittel zur Einführung von Vorschulkindern in die Natur" auf der Grundlage interaktiver Methoden gewidmet. Der Inhalt der Diplomarbeit hebt die Ziele, den Gegenstand und das Thema der Arbeit sowie die praktische Bedeutung hervor. Im ersten Kapitel der Arbeit mit dem Titel "Pädagogische Grundlagen der Vermittlung von Theorie und Methoden des Kennenlernens der Natur" geht es um die Untersuchung von interaktiven Lehrmethoden, die im Unterricht des Moduls eingesetzt werden. Im zweiten Kapitel wird die didaktische Unterstützung für den Unterricht des Moduls "Methoden und Mittel des Kennenlernens von Vorschulkindern mit der Natur" auf der Grundlage interaktiver Methoden entwickelt. Der Inhalt der Diplomarbeit offenbart die praktische Bedeutung, die Wechselbeziehung von Ziel, Aufgabe, Objekt und Subjekt.

Este trabalho de fim de curso é dedicado à metodologia de ensino do módulo "Métodos e meios de introdução das crianças em idade pré-escolar à natureza" com base em métodos interactivos. O conteúdo do trabalho de fim de curso destaca as metas, os objectivos, o objeto e o tema do trabalho, bem como o seu significado prático. No primeiro capítulo do trabalho, intitulado "Fundamentos pedagógicos do ensino da teoria e dos métodos de familiarização com a natureza", trata-se do estudo dos métodos de ensino interactivos utilizados no ensino do módulo. O segundo capítulo desenvolve o suporte didático do ensino do módulo "Métodos e meios de familiarização das crianças em idade pré-escolar com a natureza" com base em métodos interactivos. O conteúdo do trabalho de fim de curso revela o significado prático, a inter-relação entre o objetivo, a tarefa, o objeto e o sujeito.

This graduate work is devoted to the methodology of teaching the module "Methods and means of introducing preschool children to nature" on the basis of interactive methods, the content of the graduate work highlights the goals, objectives, object and subject of the work, as well as the practical significance. In the first chapter of the work entitled "Pedagogical foundations of teaching the theory and methods of familiarization with nature" it is about the study of interactive teaching methods used in teaching the module. The second chapter develops didactic support of teaching the module "Methods and means of acquaintance of preschool children with nature" on the basis of interactive methods. The content of the graduate work reveals the practical significance, the interrelation of the goal, task, object and subject.