Bücher von Hartmut Frentz

Eine Befragung von Sekundarstufenschülerinnen und ¿schülern bezüglich der Bedeutung undFunktion ihrer persönlichen Schreibtätigkeit führte unter anderem zu zwei Antworten, diekaum unterschiedlicher ausfallen konnten:Corinna (15 Jahre) schrieb:¿Schreiben ist für mich wie ein Ventil. Es hilft mir, mich von meinen Sorgen zu befreien.Aber nicht nur das. Ich werde mir über meine Gedanken, Gefühle und Wünsche klarer. Außerdemmacht es mir viel Spaß!¿Sven (14 Jahre) formulierte:¿Schreiben ist für mich Zwang. Ich schreibe nur, wenn ich das muss. Das gibt mir nichts. Warumdas so ist, weiß ich nicht.¿Bei einer näheren Betrachtung der Umstände, die zu diesen Antworten führten, zeigte sich,dass Corinna nicht nur über bessere Schreibleistungen im Deutschunterricht verfügt, sondernauch über eine prinzipielle Freude am Schreiben. Auf weitere Fragen zu ihrer Schreiberbiografieantwortete sie relativ umfangreich. Sie erinnert sich gern an ihre ersten Schreiberlebnisse:Es ging um Kartengrüße aus den Ferien, die sie ihrer Oma schon vor der Einschulung zukommenließ. Sie schreibt sehr oft, auch außerhalb von Schule. Gedichte und kurze Erzählungensind ihre Domäne. Aufsatznoten unterhalb des ¿Sehr gut¿ gibt es nicht.

Muttersprache und Lesebuch zusammen in einem BuchDie bewährte sachsystematische Gliederung der Reihe Muttersprache und das vielfältige Textangebot der Reihe Lesebuch sind in diesem einbändigen Sprach- und Lesebuch integrativ zusammengeführt.Die Schülerbücher enthaltenThemenkapitel,ein Kapitel zur Grammatik sowieein Kapitel zur Rechtschreibung.KonzeptionMuttersprache plus ist passgenau abgestimmt auf die Lehrpläne der östlichen Bundesländer.Integrierte Gewusst-wie!-Seiten bilden ein vollständiges Methodenkompendium.Umfangreiches Lesematerial ergänzt die Themenbereiche: bekannte und bewährte Texte neben Neuerscheinungen der Kinder- und Jugendliteratur.Die Aufgaben sind klar und eindeutig formuliert.Fordern und fördern: differenzierende Anwendungsaufgaben auf bis zu drei Niveaus.Testseiten zu Texterschließung, Grammatik und Rechtschreibung ermitteln den Lernstand und bereiten auf die Aufgabentypen der Vergleichsarbeiten und Abschlussprüfungen vor.Der Anhang liefert Merkwissen zum Nachschlagen.Muttersprache und Lesebuch zusammen in einem BuchDie bewährte sachsystematische Gliederung der Reihe Muttersprache und das vielfältige Textangebot der Reihe Lesebuch sind in diesem einbändigen Sprach- und Lesebuch integrativ zusammengeführt.Die Schülerbücher enthaltenThemenkapitel,ein Kapitel zur Grammatik sowieein Kapitel zur Rechtschreibung.KonzeptionMuttersprache plus ist passgenau abgestimmt auf die Lehrpläne der östlichen Bundesländer.Integrierte Gewusst-wie!-Seiten bilden ein vollständiges Methodenkompendium.Umfangreiches Lesematerial ergänzt die Themenbereiche: bekannte und bewährte Texte neben Neuerscheinungen der Kinder- und Jugendliteratur.Die Aufgaben sind klar und eindeutig formuliert.Fordern und fördern: differenzierende Anwendungsaufgaben auf bis zu drei Niveaus.Testseiten zu Texterschließung, Grammatik und Rechtschreibung ermitteln den Lernstand und bereiten auf die Aufgabentypen der Vergleichsarbeiten und Abschlussprüfungen vor.Der Anhang liefert Merkwissen zum Nachschlagen.BegleitmaterialienArbeitshefte Differenzierendes Übungsmaterial zum SchülerbuchLösungshilfen, Tipps und WortmaterialAbschließender Test zur Vorbereitung der VergleichsarbeitenHandreichungen für den UnterrichtHinweise zur Stoffverteilung und zur methodischen Gestaltung des UnterrichtsLösungen zu Schülerbuch und ArbeitsheftDifferenzierende Kopiervorlagen auf bis zu drei Niveaustufen (auch auf CD-Extra)Übungen zum Hörverständnis (CD-Extra)Beobachtungsbogen zur Lernstandsentwicklung (CD-Extra)Materialien für den inklusiven Unterricht (Klasse 5-9) Etwa 80 passgenaue Kopiervorlagen zu den zentralen Kompetenzen von Muttersprache plusHinweise in tabellarischer Form zum parallelen Einsatz der Lehrwerke und Kopiervorlagen im UnterrichtInteraktive Materialien für Whiteboard und BeamerInteraktive Tafelbilder als editierbare PowerPoint-DateienAbgestimmt auf die Schülerbücher 5/6 bzw. 7/8Weitere Tafelbilder zu Grammatik und RechtschreibungMerkwissen und Gewusst-wie!-Seiten aus dem SchülerbuchVorlagen für den schnellen Einsatz im Unterricht

Die bewährte sachsystematische Konzeption der Reihe Unsere Muttersprache bleibt erhalten.Muttersprache orientiert sich an den Kompetenzen der Bildungsstandards.Es bietet Aufgaben auf einem mittleren Niveau.Es gibt Differenzierungsangebote für Leistungsstärkere und für Leistungsschwächere.Die Aufgabenstellungen sind klar formuliert.Bestimmte Arbeitsschritte, etwa bei Texterschließung oder -produktion, wenden die Schüler/innen immer wieder an.Aufgaben zur Selbstevaluation regen dazu an, über den eigenen Lernprozess nachzudenken.Methodenseiten vermitteln wichtige Arbeitstechniken und Methoden zum Üben.Testseiten zu Texterschließung, Grammatik und Rechtschreibung bereiten auf die Aufgabentypen der Vergleichsarbeiten und Abschlussprüfungen vor und geben Aufschluss über den Lernstand.Das Merkwissen ist zum Nachschlagen im Anhang übersichtlich zusammengefasst.Übersichtliche GliederungDie Schülerbücher sind entsprechend den Kompetenzbereichen in vier große Kapitel gegliedert:Zuhören - Sprechen - SchreibenMit Texten und Medien umgehenÜber Sprache nachdenkenRichtig schreibenKonzeptionDie bewährte sachsystematische Konzeption der Reihe Unsere Muttersprache bleibt erhalten.Muttersprache orientiert sich an den Kompetenzen der Bildungsstandards.Es bietet Aufgaben auf einem mittleren Niveau.Es gibt Differenzierungsangebote für Leistungsstärkere und für Leistungsschwächere.Die Aufgabenstellungen sind klar formuliert.Bestimmte Arbeitsschritte, etwa bei Texterschließung oder -produktion, wenden die Schüler/innen immer wieder an.Aufgaben zur Selbstevaluation regen dazu an, über den eigenen Lernprozess nachzudenken.Methodenseiten vermitteln wichtige Arbeitstechniken und Methoden zum Üben.Testseiten zu Texterschließung, Grammatik und Rechtschreibung bereiten auf die Aufgabentypen der Vergleichsarbeiten und Abschlussprüfungen vor und geben Aufschluss über den Lernstand.Das Merkwissen ist zum Nachschlagen im Anhang übersichtlich zusammengefasst.Übersichtliche GliederungDie Schülerbücher sind entsprechend den Kompetenzbereichen in vier große Kapitel gegliedert:Zuhören - Sprechen - SchreibenMit Texten und Medien umgehenÜber Sprache nachdenkenRichtig schreibenBegleitmaterialienDie Arbeitshefte bieten differenzierendes Übungsmaterial zu den Bereichen des Schülerbuchs. Lösungshilfen, Tipps und Wortmaterial unterstützen zusätzlich. Ein abschließender Test orientiert sich an den Anforderungen der Vergleichsarbeiten.Die Handreichungen für den Unterricht enthalten Hinweise zu Stoffverteilung, methodischer Gestaltung des Unterrichts, Aufgabenlösungen zu Schülerbuch und Arbeitsheft sowie differenzierende Kopiervorlagen (auch auf CD-Extra). Zusätzlich liefert die CD-Extra Übungen zum Hörverstehen, bundeslandspezifische Stoffverteilungspläne sowie Beobachtungsbogen (als Grundlage für Förderpläne).Die Materialien für den inklusiven Unterricht (5. und 6. Schuljahr) enthalten eine allgemeine Einführung, etwa 80 passgenaue Kopiervorlagen zu den zentralen Kompetenzen von Muttersprache und Lesebuch sowie konkrete Hinweise in tabellarischer Form, wie man die Lehrwerke und die Kopiervorlagen parallel im Unterricht einsetzen kann.