Bücher von Illyushin Zaak Saraiva

Las consecuencias negativas de la acción humana sobre el medio ambiente alcanzaron un nivel sin precedentes a principios del siglo XXI, con la extinción de miles de especies animales y vegetales y el agotamiento de recursos naturales vitales para la sociedad. Este trabajo describe una propuesta metodológica para una acción de educación ambiental emprendedora, la creación de mapas ambientales del entorno de los edificios escolares por los propios alumnos y profesores, a partir de la investigación de campo y el análisis de datos realizado por los alumnos. La metodología consta de tres etapas, la primera de Preparación Pedagógica, en la que se introduce a los alumnos en el proyecto y se les dota de métodos de recogida de datos; la segunda, Trabajo de Campo, en la que los alumnos recorren la comunidad que rodea al centro escolar recogiendo datos; y la tercera, Tratamiento de Datos, que se sistematiza en el paquete de software libre Libre Office para componer el informe que dará lugar al Mapa Ambiental Escolar. La conclusión es que esta metodología es viable para los profesores de escuelas públicas en general, ya que es posible crear el Mapa Ambiental prácticamente a coste cero, con beneficios a corto y largo plazo.

Die negativen Auswirkungen menschlichen Handelns auf die Umwelt haben zu Beginn des 21. Jahrhunderts mit dem Aussterben tausender Tier- und Pflanzenarten und der Erschöpfung der für die Gesellschaft lebenswichtigen natürlichen Ressourcen ein noch nie dagewesenes Ausmaß erreicht. In dieser Arbeit wird ein methodischer Vorschlag für eine unternehmerische Umwelterziehungsmaßnahme beschrieben, nämlich die Erstellung von Umweltkarten der Umgebung von Schulgebäuden durch die Schüler und Lehrer selbst auf der Grundlage einer von den Schülern durchgeführten Feldforschung und Datenanalyse. Die Methodik besteht aus drei Phasen: die erste ist die pädagogische Vorbereitung, bei der die Schüler in das Projekt eingeführt und mit den Methoden der Datenerfassung vertraut gemacht werden; die zweite ist die Feldforschung, bei der die Schüler die Umgebung der Schule erkunden und Daten sammeln; und die dritte ist die Datenverarbeitung, die mit dem kostenlosen Softwarepaket Libre Office systematisiert wird, um den Bericht zu erstellen, aus dem die Umweltkarte der Schule hervorgeht. Die Schlussfolgerung ist, dass diese Methode für LehrerInnen an öffentlichen Schulen im Allgemeinen durchführbar ist, da es möglich ist, die Umweltkarte praktisch zum Nulltarif zu erstellen, mit kurz- und langfristigen Vorteilen.

The negative consequences of human action on the environment reached an unprecedented level at the beginning of the 21st century, with the extinction of thousands of animal and plant species and the depletion of natural resources vital to society. This work describes a methodological proposal for an entrepreneurial environmental education action, the creation of environmental maps of the surroundings of school buildings by the students and teachers themselves, based on field research and data analysis carried out by the students. The methodology consists of three stages, the first being Pedagogical Preparation, when the students are introduced to the project and equipped with data collection methods; the second, Fieldwork, in which the students walk around the community surrounding the school collecting data; and the third, Data Processing, which is systematised in the free software package Libre Office to compose the report that will give rise to the School Environmental Map. The conclusion is that this methodology is feasible for public school teachers in general, as it is possible to create the Environmental Map at practically zero cost, with short and long-term benefits.

Le conseguenze negative dell'azione umana sull'ambiente hanno raggiunto un livello senza precedenti all'inizio del XXI secolo, con l'estinzione di migliaia di specie animali e vegetali e l'esaurimento delle risorse naturali vitali per la società. Questo lavoro descrive una proposta metodologica per un'azione imprenditoriale di educazione ambientale, la creazione di mappe ambientali dei dintorni degli edifici scolastici da parte degli stessi studenti e insegnanti, sulla base di ricerche sul campo e analisi dei dati effettuate dagli studenti. La metodologia si articola in tre fasi: la prima è la Preparazione pedagogica, in cui gli studenti vengono introdotti al progetto e dotati di metodi di raccolta dei dati; la seconda, il Lavoro sul campo, in cui gli studenti girano per la comunità circostante la scuola raccogliendo dati; la terza, l'Elaborazione dei dati, che viene sistematizzata nel pacchetto software libero Libre Office per comporre la relazione che darà origine alla Mappa ambientale della scuola. La conclusione è che questa metodologia è fattibile per gli insegnanti delle scuole pubbliche in generale, in quanto è possibile creare la Carta ambientale praticamente a costo zero, con benefici a breve e lungo termine.

Les conséquences négatives de l'action humaine sur l'environnement ont atteint un niveau sans précédent au début du XXIe siècle, avec l'extinction de milliers d'espèces animales et végétales et l'épuisement des ressources naturelles vitales pour la société. Ce travail décrit une proposition méthodologique pour une action entrepreneuriale d'éducation à l'environnement, la création de cartes environnementales des environs des bâtiments scolaires par les élèves et les enseignants eux-mêmes, sur la base d'une recherche sur le terrain et d'une analyse des données effectuées par les élèves. La méthodologie comprend trois étapes : la première est la préparation pédagogique, au cours de laquelle les élèves sont initiés au projet et équipés de méthodes de collecte de données ; la deuxième est le travail sur le terrain, au cours duquel les élèves parcourent la communauté entourant l'école pour collecter des données ; et la troisième est le traitement des données, qui est systématisé dans le logiciel libre Libre Office pour rédiger le rapport qui donnera lieu à la carte de l'environnement de l'école. La conclusion est que cette méthodologie est réalisable pour les enseignants des écoles publiques en général, car il est possible de créer la carte environnementale à un coût pratiquement nul, avec des avantages à court et à long terme.

Technological globalisation at the start of the 21st century has intensified the competitiveness of industry, even for companies in hard-to-reach regions that were previously protected from global competition. This paper describes a methodology for increasing operational efficiency in a small automotive gear industry by reducing machine setup times. A descriptive and analytical study of the factory analysed was carried out in four stages: (1st) a detailed analysis of the gear production processes; (2nd) a study of the operation of the milling machine in gear production; (3rd) an analysis of the gear milling process; (4th) a complete study of the milling machine setup times and movements during production. A detailed spreadsheet of times and movements was obtained, from which a proposal was drawn up to reduce setup time, as in Shingo (2000) adapted by Souza (2009). The conclusion is that the methodology is viable in other small metalworking industries, since it was possible to reduce the average setup time of the milling machine by 38.6%, at practically zero cost, bringing benefits in the short and long term.

La mondialisation technologique du début du XXIe siècle a intensifié la compétitivité de l'industrie, même pour les entreprises situées dans des régions difficiles d'accès qui étaient auparavant protégées de la concurrence mondiale. Cet article décrit une méthodologie visant à accroître l'efficacité opérationnelle dans une petite industrie d'engrenages automobiles en réduisant les temps de réglage des machines. Une étude descriptive et analytique de l'usine analysée a été réalisée en quatre étapes : (1) une analyse détaillée des processus de production des engrenages ; (2) une étude du fonctionnement de la fraiseuse dans la production des engrenages ; (3) une analyse du processus de fraisage des engrenages ; (4) une étude complète des temps de réglage et des mouvements de la fraiseuse au cours de la production. Une feuille de calcul détaillée des temps et des mouvements a été obtenue, à partir de laquelle une proposition a été élaborée pour réduire le temps de réglage, comme dans Shingo (2000) adapté par Souza (2009). La conclusion est que la méthodologie est viable dans d'autres petites industries métallurgiques, puisqu'il a été possible de réduire le temps de réglage moyen de la fraiseuse de 38,6 %, à un coût pratiquement nul, ce qui présente des avantages à court et à long terme.

La globalización tecnológica de principios del siglo XXI ha intensificado la competitividad de la industria, incluso para las empresas de regiones de difícil acceso que antes estaban protegidas de la competencia mundial. Este artículo describe una metodología para aumentar la eficiencia operativa en una pequeña industria de engranajes de automoción mediante la reducción de los tiempos de preparación de las máquinas. Se realizó un estudio descriptivo y analítico de la fábrica analizada en cuatro etapas: (1ª) un análisis detallado de los procesos de producción de engranajes; (2ª) un estudio del funcionamiento de la fresadora en la producción de engranajes; (3ª) un análisis del proceso de fresado de engranajes; (4ª) un estudio completo de los tiempos y movimientos de preparación de la fresadora durante la producción. Se obtuvo una planilla detallada de tiempos y movimientos, a partir de la cual se elaboró una propuesta para reducir el tiempo de preparación, como en Shingo (2000) adaptado por Souza (2009). La conclusión es que la metodología es viable en otras pequeñas industrias metalmecánicas, ya que se consiguió reducir el tiempo medio de preparación de la fresadora en un 38,6%, a coste prácticamente cero, aportando beneficios a corto y largo plazo.

Die technologische Globalisierung zu Beginn des 21. Jahrhunderts hat die Wettbewerbsfähigkeit der Industrie verschärft, selbst für Unternehmen in schwer zugänglichen Regionen, die zuvor vor dem globalen Wettbewerb geschützt waren. In diesem Beitrag wird eine Methode zur Steigerung der betrieblichen Effizienz in einer kleinen Kfz-Getriebeindustrie durch die Verkürzung der Maschinenrüstzeiten beschrieben. Eine deskriptive und analytische Studie der untersuchten Fabrik wurde in vier Schritten durchgeführt: (1) eine detaillierte Analyse der Zahnradproduktionsprozesse; (2) eine Studie über den Betrieb der Fräsmaschine in der Zahnradproduktion; (3) eine Analyse des Zahnradfräsprozesses; (4) eine vollständige Studie über die Rüstzeiten und Bewegungen der Fräsmaschine während der Produktion. Es wurde eine detaillierte Tabelle der Zeiten und Bewegungen erstellt, auf deren Grundlage ein Vorschlag zur Reduzierung der Rüstzeiten erarbeitet wurde, wie in Shingo (2000), angepasst von Souza (2009). Die Schlussfolgerung ist, dass die Methode auch in anderen kleinen metallverarbeitenden Betrieben anwendbar ist, da es möglich war, die durchschnittliche Rüstzeit der Fräsmaschine um 38,6 % zu reduzieren, und zwar praktisch zum Nulltarif, was kurz- und langfristig Vorteile bringt.

La globalizzazione tecnologica all'inizio del XXI secolo ha intensificato la competitività dell'industria, anche per le aziende di regioni difficili da raggiungere che in precedenza erano protette dalla concorrenza globale. Il presente lavoro descrive una metodologia per aumentare l'efficienza operativa in una piccola industria di ingranaggi per autoveicoli, riducendo i tempi di attrezzaggio delle macchine. Lo studio descrittivo e analitico della fabbrica analizzata è stato condotto in quattro fasi: (1) un'analisi dettagliata dei processi di produzione degli ingranaggi; (2) uno studio del funzionamento della fresatrice nella produzione degli ingranaggi; (3) un'analisi del processo di fresatura degli ingranaggi; (4) uno studio completo dei tempi e dei movimenti di attrezzaggio della fresatrice durante la produzione. È stato ottenuto un foglio di calcolo dettagliato dei tempi e dei movimenti, dal quale è stata elaborata una proposta per ridurre i tempi di setup, come in Shingo (2000) adattato da Souza (2009). La conclusione è che la metodologia è applicabile ad altre piccole industrie metalmeccaniche, poiché è stato possibile ridurre il tempo medio di setup della fresatrice del 38,6%, praticamente a costo zero, con benefici a breve e lungo termine.

As consequências negativas da ação humana sobre o meio ambiente atingiram no início do Século XXI um nível sem precedentes na história, com extinção de milhares de espécies animais e vegetais, e esgotamento de recursos naturais vitais à sociedade. Este trabalho descreve proposta metodológica para uma ação de educação ambiental empreendedora, a elaboração de mapas ambientais do entorno dos prédios escolares pelos próprios estudantes e professores da escola básica, a partir de pesquisa de campo e análise de dados feitas pelos alunos. A Metodologia consiste de 3 etapas, sendo a 1ª a Preparação Pedagógica, quando os alunos são introduzidos ao projeto e instrumentalizados com os métodos de coleta de dados; a 2ª o Trabalho de Campo, em que os alunos percorrem a pé a comunidade ao redor da escola coletando os dados; e a 3ª o Tratamento dos Dados, que são sistematizados nos softwares livres do pacote Libre Office para a composição do relatório que dará origem ao Mapa Ambiental Escolar. Conclui-se pela viabilidade desta metodologia por professores de Escolas Públicas em geral, já que é possível realizar o Mapa Ambiental praticamente a custo zero, com benefícios no curto e longo prazo.

A globalização tecnológica do início do Século XXI tem intensificado a competitividade da indústria, até mesmo para empresas em regiões de difícil acesso, que anteriormente se viam protegidas da concorrência global. Este trabalho descreve metodologia para aumento da eficiência operacional em uma pequena indústria de engrenagens automotivas, através da redução do tempo de setup de máquinas. Foi realizado estudo descritivo e analítico da fábrica analisada, em quatro etapas: (1ª) análise pormenorizada dos processos de produção de engrenagens; (2ª) estudo do funcionamento da máquina fresadora na produção das engrenagens; (3ª) análise do processo de fresamento de engrenagens; (4ª) elaboração de estudo completo dos tempos e movimentos do setup da fresadora, durante a produção. Obteve-se planilha pormenorizada de tempos e movimentos, a partir da qual elaborou-se proposta de redução do tempo de setup como em Shingo (2000) adaptado por Souza (2009). Conclui-se pela viabilidade da metodologia em outras pequenas indústrias metalúrgicas, vez que foi possível reduzir-se em 38,6% o tempo médio de setup da fresadora, praticamente a custo zero, trazendo benefícios no curto e longo prazo.