Bücher von Jean Nkondolo Makabu

"Romantisme ésotérique" est une fiction philosophique développée selon les rigueurs romantiques. Ce roman aborde les concepts philosophiques ci-après : la mort, l'égoïsme, l'ivrognerie, la corruption, ... Dans ce roman, il s'agit donc, d'un certain KATOKA qui, par sa simplicité, son humilité, sa croyance en Dieu, sa sagesse, change d'avis de toute sa communauté. Tout son entourage le considérait comme un sage. Sur ce, elle lui présentait beaucoup d'estime. KATOKA apprenait à sa communauté à mener une vie conforme aux exigences divines et à savoir que tout ne peut pas arriver à l'homme sans que ce dernier en soit responsable.

Este libro de composición literaria es una parte importante de la expresión escrita. Lo hemos elaborado para equipar a los aspirantes a escritores que tienen dificultades para escribir en papel blanco. Nuestros lectores deberían utilizar esta publicación para conocer estrategias eficaces y adecuadas para escribir correctamente, porque escribir es ponerse en manos del lector. Y los lectores suelen acostumbrarse a desaprobar a los malos escritores.

Dieses Buch für den literarischen Aufsatz ist wichtig für den schriftlichen Ausdruck. Wir haben es zusammengestellt, um angehenden Schriftstellern, die Schwierigkeiten mit dem weißen Papier haben, das nötige Rüstzeug zu geben. Unsere Leser sollen mithilfe dieser Publikation eine wirksame und angemessene Strategie für das richtige Schreiben kennenlernen, denn Schreiben bedeutet, dass man sich dem Leser anvertrauen möchte. Und der Leser gewöhnt sich oft daran, schlechte Schriftsteller zu missbilligen.

Este livro de composição literária é uma parte importante da expressão escrita. Elaborámo-lo para equipar os aspirantes a escritores que têm dificuldade em escrever em papel branco. Os nossos leitores devem utilizar esta publicação para se informarem sobre estratégias eficazes e adequadas para escrever corretamente, porque escrever é colocar-se nas mãos do leitor. E os leitores habituam-se muitas vezes a desaprovar os maus escritores.

This book of literary composition is an important tool for written expression. We've put it together to equip aspiring writers who find it difficult to write on white paper. Through this publication, our readers should learn about an effective and appropriate strategy for correct writing, because writing means putting yourself in the reader's hands. And readers often become accustomed to disapproving of bad writers.

Jeta kniga po literaturnoj kompozicii qwlqetsq wazhnoj chast'ü pis'mennoj rechi. My sobrali ee dlq togo, chtoby wooruzhit' nachinaüschih pisatelej, kotorym trudno pisat' na beloj bumage. Nashi chitateli dolzhny ispol'zowat' äto izdanie, chtoby uznat' ob äffektiwnyh i podhodqschih strategiqh prawil'nogo pis'ma, potomu chto pisat' - äto znachit otdawat' sebq w ruki chitatelq. A chitateli chasto priwykli ne odobrqt' plohih pisatelej.

Questo libro di composizione letteraria è una parte importante dell'espressione scritta. L'abbiamo realizzato per aiutare gli aspiranti scrittori che hanno difficoltà a scrivere su carta bianca. I nostri lettori dovrebbero utilizzare questa pubblicazione per scoprire le strategie efficaci e appropriate per scrivere correttamente, perché scrivere significa mettersi nelle mani del lettore. E i lettori sono spesso abituati a disapprovare i cattivi scrittori.

Este cuaderno metodológico se adapta de acuerdo con las inclinaciones de la metodología francesa según Tijeskens y el enfoque Sesam. En vista de ciertos puntos débiles de los cuadernos mencionados, creemos que debemos abogar por el método activo o participativo, que sitúa al alumno en el centro de su formación. El alumno es el actor principal del proceso de aprendizaje y merece ser ayudado y guiado. Al fin y al cabo, enseñar a un alumno significa ante todo guiarle para que descubra sus propios intereses en una secuencia didáctica.

Questo opuscolo metodologico è adattato secondo le inclinazioni della metodologia francese secondo Tijeskens e l'approccio Sesam. Alla luce di alcuni punti deboli degli opuscoli sopra citati, riteniamo di dover sostenere il metodo attivo o partecipativo, che pone il discente al centro della sua formazione. Il discente è l'attore principale del processo di apprendimento e merita di essere aiutato e guidato. Insegnare a un discente significa innanzitutto guidarlo a scoprire i propri interessi in una sequenza didattica.

This methodological booklet is adapted in line with the inclinations of French methodology according to Tijeskens and the Sesam approach. In view of some of the weaknesses of the above-mentioned booklets, we believe in the active or participative method, which puts the learner at the center of his or her training. Since the learner is the main actor in the learning process, he deserves to be facilitated and guided. After all, teaching a learner means first and foremost guiding him or her to discover his or her own interests in a didactic sequence.

Dieses Methodenbuch wurde entsprechend den Neigungen der französischen Methodik nach Tijeskens und dem Sesam-öffne-dich-Ansatz angepasst. Angesichts einiger Schwächen der oben genannten Lehrbücher sind wir der Meinung, dass wir die aktive oder partizipative Methode bevorzugen, die den Lernenden in den Mittelpunkt seines Lernprozesses stellt. Da der Lernende der Hauptakteur des Lernens ist, verdient er es, durch einen Führer erleichtert und orientiert zu werden. Denn einen Lernenden zu unterrichten bedeutet vor allem, ihn dazu anzuleiten, seine eigenen Interessen in einer didaktischen Sequenz zu entdecken.

Este caderno metodológico é adaptado de acordo com as tendências da metodologia francesa segundo Tijeskens e da abordagem Sesam. Tendo em conta certas fraquezas das brochuras acima mencionadas, pensamos que devemos defender o método ativo ou participativo, que coloca o aprendente no centro da sua formação. O aprendente é o ator principal do processo de aprendizagem e merece ser ajudado e orientado. Ensinar um aprendente significa, antes de mais, guiá-lo para que descubra os seus próprios interesses numa sequência de ensino.

Ce bouquin méthodologique est adapté conformément aux inclinations de la méthodologie française selon Tijeskens et l'approche SESAM. Vu certaines faiblesses de ces livrets cités ci-dessus, nous pensons prôner la méthode active ou participative qui met l'apprenant au centre de sa formation. L'apprenant étant acteur principal de l'apprentissage mérite d'être facilité orienté par un guide. Car, enseigner un apprenant c'est avant tout l'orienter à découvrir ses propres intérêts dans une séquence didactique.

Ce bouquin s'avère important dans l'expression écrite. Nous l'avons confectionné envie d'outiller les aspirants écrivains qui rencontrent des difficultés devant le papier blanc. Nos lecteurs doivent, à travers cette présente publication, s'enquérir de la stratégie efficace et adaptée d'une rédaction correcte, car écrire c'est vouloir se mettre à la charge du lecteur. Et ce dernier s'habitue souvent à désapprouver les mauvais écrivains.

Analyser un discours c'est en quelque sorte condamner le locuteur. Dans ce présent livre nous avons essayé d'utiliser une méthode simple et claire, capable de permettre l'analyse du discours à bien apprécier son locuteur. Étant principe libre d'influence, le discours mérite un traitement dépourvu d'association militante ou tribale. La méthode structurale est mise en pratique dans ce bouquin pour que les acteurs politiques, en d'épit de leur appartenance politique, interprète correctement la parole de l'autre.