Bücher von Juliana Estacio Rios

L'obiettivo generale di questo libro è analizzare come si configurano le variabili della qualità del lavoro per i giovani lavoratori che frequentano i corsi professionali offerti da Espro - Vocational Social Teaching a Belo Horizonte/MG. Il quadro teorico ha approfondito il tema della qualità della vita al lavoro, concentrandosi sull'approccio di Hackman e Oldham, scelto come parametro di analisi per questo studio. La metodologia di ricerca si è basata su un doppio studio di caso, di coorte longitudinale, di natura quantitativa e con approccio descrittivo. A tal fine, sono state effettuate due raccolte di dati negli anni 2010 e 2013 con giovani lavoratori che hanno frequentato i corsi tenuti presso Espro. Descrivendo e confrontando i dati raccolti, si evidenzia una maggiore qualità della vita lavorativa nella prima raccolta effettuata. Questo permette di dedurre che negli anni osservati si è fatto poco o nulla per la soddisfazione di questo gruppo. È stata rilevata la necessità di una maggiore consapevolezza da parte dei manager e della società riguardo all'occupazione dei giovani.

L'objectif général de ce livre est d'analyser comment les variables de la qualité au travail sont configurées pour les jeunes travailleurs qui suivent les cours professionnels offerts par Espro - Enseignement social professionnel à Belo Horizonte/MG. Le cadre théorique s'est penché sur le thème de la qualité de vie au travail, en se concentrant sur l'approche de Hackman et Oldham, choisie comme paramètre d'analyse pour cette étude. La méthodologie de recherche repose sur une double étude de cas, une cohorte longitudinale, de nature quantitative et une approche descriptive. À cette fin, deux collectes de données ont été effectuées en 2010 et 2013 auprès de jeunes travailleurs ayant suivi des cours dispensés par Espro. En décrivant et en comparant les données collectées, on constate une meilleure qualité de vie au travail lors de la première collecte. Cela permet de déduire que très peu, voire rien, n'a été fait pour la satisfaction de ce groupe au cours des années observées. Il a été constaté qu'il était nécessaire de sensibiliser davantage les responsables et la société à l'emploi des jeunes.

El objetivo general de este libro es analizar cómo se configuran las variables de calidad en el trabajo para los jóvenes trabajadores que asisten a los cursos de formación profesional ofrecidos por Espro - Enseñanza Social Profesional en Belo Horizonte/MG. El marco teórico profundizó en el tema calidad de vida en el trabajo, centrándose en el enfoque de Hackman y Oldham, elegido como parámetro de análisis para este estudio. La metodología de investigación se basó en un estudio de caso doble, de cohorte longitudinal, de naturaleza cuantitativa y enfoque descriptivo. Para ello, se accedió a dos recolecciones de datos en los años 2010 y 2013 con jóvenes trabajadores que asistieron a cursos impartidos en Espro. Al describir y comparar los datos recolectados, se evidencia una mayor calidad de vida en el trabajo en la primera recolección realizada. Esto permite inferir que muy poco, o nada, se ha hecho por la satisfacción de este colectivo a lo largo de los años observados. Se constató la necesidad de una mayor sensibilización de los gestores y de la sociedad con respecto al empleo de los jóvenes.

Das allgemeine Ziel dieses Buches ist es, zu analysieren, wie die Variablen der Arbeitsqualität bei jungen Arbeitnehmern, die die von Espro - Vocational Social Teaching in Belo Horizonte/MG angebotenen Berufsausbildungen besuchen, gestaltet sind. Der theoretische Rahmen befasst sich mit dem Thema Lebensqualität am Arbeitsplatz und konzentriert sich auf den Ansatz von Hackman und Oldham, der als Analyseparameter für diese Studie gewählt wurde. Die Forschungsmethodik stützte sich auf eine doppelte Fallstudie, eine Längsschnittkohorte, mit quantitativem Charakter und deskriptivem Ansatz. Zu diesem Zweck wurden in den Jahren 2010 und 2013 zwei Datenerhebungen mit jungen Arbeitnehmern durchgeführt, die an Kursen bei Espro teilgenommen haben. Bei der Beschreibung und dem Vergleich der gesammelten Daten zeigt sich, dass die Lebensqualität am Arbeitsplatz in der ersten Erhebung höher war. Dies lässt den Schluss zu, dass in den beobachteten Jahren sehr wenig oder gar nichts für die Zufriedenheit dieser Gruppe getan wurde. Es wurde festgestellt, dass das Bewusstsein der Manager und der Gesellschaft für die Beschäftigung junger Menschen geschärft werden muss.

The general objective of this book is to analyze how the variables of quality at work are configured for young workers who attend the vocational courses offered by Espro - Vocational Social Teaching in Belo Horizonte/MG. The theoretical framework delved into the theme quality of life at work, focusing on the approach of Hackman and Oldham, chosen as an analysis parameter for this study. The research methodology relied on a double case study, longitudinal cohort, of quantitative nature and descriptive approach. To this end, two data collections were accessed in the years 2010 and 2013 with young workers who attended courses taught at Espro. When describing and comparing the data collected, there is evidence of greater quality of life at work in the first collection made. This allows inferring that very little, or nothing, has been done for the satisfaction of this group over the years observed. It was noticed a need for a greater awareness of managers and society regarding the employment of young people.

O presente livro tem como objetivo geral analisar como se encontram configuradas as variáveis de qualidade no trabalho de jovens trabalhadores que frequentam os cursos profissionalizantes oferecidos pelo Espro ¿ Ensino Social Profissionalizante de Belo Horizonte/MG. O referencial teórico aprofundou no tema qualidade de vida no trabalho, focalizando a abordagem de Hackman e Oldham, escolhida como parâmetro de análise para este estudo. A metodologia da pesquisa contou com um estudo de caso duplo, longitudinal de coorte, de natureza quantitativa e abordagem descritiva. Para tanto, foram acessadas duas coletas de dados realizadas nos anos de 2010 e 2013 com jovens trabalhadores que frequentavam cursos ministrados no Espro. Ao descrever e comparar os dados coletados, tem-se como evidencia maior qualidade de vida no trabalho na primeira coleta feita. Isso permite inferir que muito pouco, ou nada, tem sido feito para a satisfação deste grupo ao longo dos anos observados. Percebeu-se uma necessidade de uma maior sensibilização dos gestores e da sociedade quanto ao emprego de jovens.