Bücher von Kiyoung Kim

Possiamo percepire una sorta di condivisione universale, anche se il mondo è sicuramente un'ampia scheggia di società con interessi, modalità di pratica e norme sociali diverse. Una delle aree che si sono evidenziate nel corso degli anni è probabilmente quella della valutazione dei college e delle università. Al di là della scala limitata della pratica nazionale di classificare le istituzioni o i programmi, una traiettoria di trasformazione sulla globalizzazione e una crescente consapevolezza che tende a una comunità onnipresente sulle giurisdizioni ha ovviamente contribuito a portare il servizio di valutazione educativa. Essa appare ora necessaria e informativa per il pubblico o per gli attori interessati, come i funzionari pubblici, gli amministratori e i professori dell'istruzione superiore, nonché i genitori e gli studenti. Verso il tramonto del nuovo millennio, l'ARWU, promossa dall'Università dei trasporti di Shanghai e in collaborazione con i gruppi di esperti che lavorano nella società di consulenza di Hong Kong, ha lanciato una nuova attività per classificare i college e le università (CU) a livello mondiale.

Podemos sentir una especie de compartir universal aunque el mundo es sin duda algunos de una amplia astilla de las sociedades con los diferentes intereses, el modo de costumbre o práctica, así como las normas sociales y fines. Uno de los ámbitos que se ha puesto de manifiesto a lo largo de los años es probablemente el de la evaluación de las universidades. Más allá de la escala limitada de la práctica nacional para clasificar las instituciones o los programas, una trayectoria de la transformación en la globalización y la conciencia cada vez mayor que tienden a una comunidad ubicua sobre jurisdicciones contribuyeron obviamente a traer el servicio de la evaluación educativa. Ahora parece ser tan necesaria e informativa para la audiencia o actores interesados como funcionarios públicos, administradores y profesores dentro de la educación superior, así como padres y estudiantes. En el ocaso del nuevo milenio, la ARWU, por iniciativa de la Universidad de Transporte de Shanghai y en colaboración con los grupos de expertos que trabajan en la consultora de Hong Kong, puso en marcha una nueva iniciativa para clasificar las universidades de todo el mundo.

Podemos sentir uma espécie de partilha universal, embora o mundo seja certamente uma espécie de grande fragmentação de sociedades com diferentes interesses, modos de costumes ou práticas, bem como normas e fins societais. Uma das áreas evidenciadas através de um rasto de anos provavelmente ter-se-ia tornado parcimoniosa no mundo da avaliação universitária e universitária. Para além da escala limitada da prática nacional para classificar as instituições ou programas, uma trajectória de transformação na globalização e uma crescente consciencialização tendente a uma comunidade ubíqua sobre as jurisdições contribuiu obviamente para trazer o serviço da avaliação educacional. Parece agora ser tão necessário e informativo para o público ou actores interessados como funcionários públicos, administradores e professores dentro do ensino superior, bem como pais e estudantes. Por volta do anoitecer do novo milénio, a ARWU, iniciada pela universidade de transportes de Xangai e em colaboração com os grupos de peritos que trabalham em Hong-Kong, lançou uma nova empresa para classificar as faculdades e universidades globais (UCs).

Nous pouvons ressentir une sorte de partage universel, bien que le monde soit sûrement un large éventail de sociétés ayant des intérêts, des coutumes ou des pratiques, ainsi que des normes et des objectifs sociétaux différents. L'un de ces domaines, mis en évidence au fil des ans, serait probablement devenu rare dans le monde de l'évaluation des collèges et des universités. Au-delà de l'échelle limitée de la pratique nationale pour classer les institutions ou les programmes, une trajectoire de transformation sur la mondialisation et la sensibilisation croissante tendant à une communauté omniprésente sur les juridictions a évidemment contribué à apporter le service de l'évaluation de l'éducation. Elle apparaît désormais comme nécessaire et informative pour le public ou les acteurs intéressés comme les fonctionnaires, les administrateurs et les professeurs de l'enseignement supérieur, ainsi que les parents et les étudiants. Au crépuscule du nouveau millénaire, ARWU, initié par l'université des transports de Shanghai et en collaboration avec des groupes d'experts travaillant dans une société de conseil basée à Hong-Kong, a lancé une nouvelle activité de classement des collèges et universités (CU) du monde.

Wir mögen eine Art universelle Gemeinsamkeit spüren, obwohl die Welt sicherlich aus einer Vielzahl von Gesellschaften mit unterschiedlichen Interessen, Sitten und Gebräuchen sowie gesellschaftlichen Normen und Zielen besteht. Einer der Bereiche, der sich im Laufe der Jahre herauskristallisiert hat, ist wahrscheinlich die Welt der Hochschulbewertung. Jenseits der begrenzten Skala der nationalen Praxis, um die Institutionen oder Programme zu bewerten, trug eine Transformationskurve der Globalisierung und ein zunehmendes Bewusstsein, das zu einer allgegenwärtigen Gemeinschaft über Gerichtsbarkeiten tendiert, offensichtlich dazu bei, den Dienst der Bildungsevaluation zu bringen. Sie scheint nun ebenso notwendig und informativ für das Publikum oder interessierte Akteure wie Beamte, Verwaltungsangestellte und Professoren im Hochschulbereich sowie Eltern und Studenten zu sein. In der Dämmerung des neuen Jahrtausends hat die ARWU, initiiert von der Shanghai Transportation University und in Zusammenarbeit mit den Expertengruppen einer in Hongkong ansässigen Beratungsfirma, ein neues Unternehmen gegründet, um die Hochschulen und Universitäten (CUs) weltweit zu bewerten.

The aims of this book is clear and straightforward.It was motivated to convert an inhumane or insipid experience with the various sources of global ranking into the kind of humanly and cultural experience within our daily lifestyle. Their outlook from presentation is masked with the number purely and perhaps through a myriad of complicated data or ranking information. The concept or self-identification within the experience or exposure would be less substantial or hard to get palpable.My attempt to improve this aspect of contemporary practice certainly will fall short, but you can sense in some paragraphs or titles. I wrote this small piece of book in the end to take care of human integrity and stories for advancing the inherence and liveliness of interested actors or consumers despite all the wind-heads from the turf of existing ranking sources.

We may feel a kind of universal sharing although the world is surely some of a wide splinter of societies with the different interests, mode of custom or practice as well as societal norms and ends. One of area evidenced through a track of years probably would have become sparing within the world of college and university evaluation. Beyond the limited scale of national practice to rank the institutions or programs, a trajectory of transformation on globalization and increasing awareness tending to a ubiquitous community over jurisdictions obviously contributed to bring the service of educational evaluation. It appears now to be as necessary and informative for the audience or interested actors as public officers, administrators and professors within the higher education, as well as parents and students. Around, the dusk of new millennium, ARWU initiated by Shanghai transportation university and in collaboration with the expert groups working in Hong-Kong based consulting firm launched a new business to rank the global colleges and universities (CUs).