Bücher von Laura Gomboc

Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Geowissenschaften / Geographie - Wirtschaftsgeographie, Note: 1,00, Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beleuchtet das Phänomen Slow Food aus der wirtschaftsgeographischen Perspektive, wobei auch der wirtschaftsethische Hintergrund sowie konkrete Anwendungsbeispiele angesprochen werden.Der Autor ermöglicht es, aufgrund der ausführlichen Betrachtung des Slow Food-Trends, unter Berücksichtigung der historischen Entwicklung der Wirtschaftsgeographie, zu verstehen, warum Slow Food in der heutigen Zeit funktionieren und viele Anhänger finden kann und warum dies vor einigen Jahrzehnten vermutlich nicht so gewesen wäre.Die Slow Food Bewegung ist ein Phänomen der Nahrungsmittelindustrie und des Lebensmittelkonsums, das sich in den letzten Jahrzehnten von Italien in den westlichen Ländern verbreitet hat. Als überzeugte Gegenbewegung zur Globalisierung vertritt sie die drei Grundwerte Good, Clean und Fair. Ihre Anhänger legen bei der Auswahl von Nahrungsmitteln einen großen Wert auf Achtsamkeit, Genuss, Regionalität und Nachhaltigkeit. Die Wichtigkeit der Regionalität implementiert eine besondere Bedeutung der geographischen Herkunft von Lebensmitteln.

Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,00, Universität Salzburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Um differenzierenden und individualisierenden Unterricht durchzuführen bedarf es neuer Methoden, die die Heterogenität im Klassenzimmer berücksichtigen und den individuellen Lernertrag der Schülerinnen und Schüler optimieren. Es wird das Unterrichtskonzept "Kooperatives Lernen" mit seiner besonderen Ausprägung "Think-Pair-Share" aus pädagogischer Sicht begründet und praxisnah angeleitet. Um den Lernertrag optimal und auf individueller Ebene sichern zu können werden zwei Methoden der pädagogischen Diagnostik vorgestellt und ebenfalls unterrichtsnah dargestellt: Lernprodukte und Lerntagebücher.

Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Kunst - Architektur, Baugeschichte, Denkmalpflege, Note: 1, Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, Sprache: Deutsch, Abstract: Was macht einen Stadtplatz aus? Welche funktionellen und ästhetischen Anforderungen hat ein Platz zu erfüllen, um sich als touristisch erfolgreich und beliebt durchzusetzen? Welche Charakteristika haben bekannte Plätze in Europa gemeinsam?Nach der Feststellung der allgemeinen Anforderungen im Bereich der Funktion und Ästhetik von Stadtplätzen folgt eine Diskussion über die daraus resultierende Eignung der Linzer Tabakfabrik als zukünftiger Stadtplatz für Linz.

Forschungsarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1, Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Sprache: Deutsch, Abstract: Welchen Einfluss haben Schulnoten auf die sozialen Beziehungen innerhalb einer Schulklasse? Da es sich bei der vorliegenden Thematik um eine sehr vielschichtige handelt, wurden nach der Lektüre bestehender Forschungsberichte und theoretischer Erkenntnisse mehrere Hypothesen formuliert.Die untersuchten Hypothesen lauten: SchülerInnen umgeben sich am liebsten mit SchülerInnen, die ähnliche Schulleistungen wie sie selbst erbringen. Beliebte SchülerInnen sind tendenziell leistungsstärker. Je nach Einstellung des Klassenkollektivs können besonders gute oder besonders schlechte Noten ein Grund für Mobbing sein.Der Forschungsbericht hat zum Ziel, eine Antwort auf die Forschungsfrage sowie Interpretationen zu den aufgestellten Hypothesen anhand einer qualitativen Forschung zu finden und diese entsprechend darzustellen.

Masterarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich VWL - Arbeitsmarktökonomik, Note: 1, Johannes Kepler Universität Linz (Institut für Volkswirtschaftslehre), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Masterarbeit befasst sich mit den Auswirkungen der Einführung eines Bedingungslosen Grundeinkommens auf eine Gesellschaft und Wirtschaft. Dabei wird ein besonderer Fokus auf die möglichen Effekte auf den Arbeitsmarkt und die Beschäftigung gelegt und untersucht, ob es zu einer Steigerung der Beschäftigung führen kann. Dafür wird unter Anderem das Finnische Experiment zum Bedingungslosen Grundeinkommen aus den Jahren 2017 und 2018 und seine Ergebnisse miteinbezogen. Zudem erfolgt eine Analyse der medialen Rezeption betreffend dieses Experiment. Dazu werden Berichte aus den österreichischen Medien, die dieses Experiment adressieren, aus den Jahren 2015 bis 2020 analysiert, kategorisiert und ausgewertet. Das Ziel ist es, dadurch zu erkennen, welches Bild vom Bedingungslosen Grundeinkommen von den Medien verbreitet wird, welche Argumente und Risiken genannt werden und ob sich diese Berichterstattung mit den Forschungen aus der Literatur und Empirie decken.

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1, Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Sprache: Deutsch, Abstract: Bislang gibt es keinen offiziellen Handlungsleitfaden für Lehrpersonen für den Umgang mit religiösen Speisevorschriften im Unterricht von "Ernährung und Haushalt", weswegen die Vorgehensweise individuell entschieden werden muss.Die Information der Lehrperson über die Speisevorschriften der einzelnen Religionen verdeutlicht, dass besonders in interkulturellen Klassen Unstimmigkeiten bei der Speisenwahl in "Ernährung und Haushalt" entstehen können. Nun stellt sich die Frage, inwiefern, auf welche Art und in welchem Ausmaß auf diese besonderen Ansprüche Rücksicht genommen werden soll, kann oder auch muss.