Bücher von Lissete Arzola de la Rosa

La intención de evaluar de forma teórica y practica el Programa de Continuidad de Estudio de Trabajadores Sociales, es una realidad plasmada en esta investigación que desarrollamos, con la necesidad de descubrir la realidad social y caracterizar las demandas a través de una evaluación de necesidades, como elemento básico en la intervención social-educativa y cultural del programa quedándonos en su primera fase que es la evaluación del contexto y de necesidades, con el propósito de determinar la pertinencia de este programa, es decir, en qué grado las distintas acciones que completan el programa responden o no, a las necesidades del colectivo destinatario del mismo que son los Trabajadores Sociales en formación de la provincia de Ciego de Ávila cara a la innovación, al cambio, la mejora, la prevención o la resolución de problemas del programa.

Die Absicht, das Programm für die Weiterbildung von Sozialarbeitern theoretisch und praktisch zu evaluieren, ist eine Realität, die in dieser Forschung zum Ausdruck kommt, die wir mit der Notwendigkeit entwickelt haben, die soziale Realität zu entdecken und die Anforderungen durch eine Bewertung der Bedürfnisse zu charakterisieren, als ein grundlegendes Element der sozialpädagogischen und kulturellen Intervention des Programms, das in seiner ersten Phase, der Bewertung des Kontexts und der Bedürfnisse, verbleibt, um die Relevanz dieses Programms zu bestimmen, d. h. inwieweit die verschiedenen Aktionen, die das Programm vervollständigen, den Bedürfnissen der Zielgruppe, d. h. der in der Ausbildung befindlichen Sozialarbeiter in der Provinz Ciego de Avila, in Bezug auf Innovation, Veränderung, Verbesserung, Prävention oder Problemlösung des Programms entsprechen oder nicht.

The intention to evaluate in a theoretical and practical way the Program of Continuity of Study for Social Workers, is a reality embodied in this research that we developed, with the need to discover the social reality and characterize the demands through a needs assessment, as a basic element in the social-educational and cultural intervention of the program, remaining in its first phase which is the evaluation of the context and needs, with the purpose of determining the relevance of this program, that is to say, to what degree the different actions that complete the program respond or not to the needs of its target group, which are the Social Workers in training in the province of Ciego de Avila, with a view to innovation, change, improvement, prevention or problem solving of the program.

L'intention d'évaluer de manière théorique et pratique le programme d'études continues pour les travailleurs sociaux est une réalité incarnée dans cette recherche que nous avons développée, avec la nécessité de découvrir la réalité sociale et de caractériser les demandes à travers une évaluation des besoins, comme élément de base de l'intervention socio-éducative et culturelle du programme, restant dans sa première phase qui est l'évaluation du contexte et des besoins, afin de déterminer la pertinence de ce programme, c'est-à-dire dans quelle mesure les différentes actions qui le complètent répondent ou non aux besoins du groupe cible, qui sont les travailleurs sociaux en formation dans la province de Ciego de Avila, en vue de l'innovation, du changement, de l'amélioration, de la prévention ou de la résolution des problèmes du programme.

Namerenie ocenit' teoreticheski i prakticheski programmu neprerywnogo obucheniq dlq social'nyh rabotnikow woplotilos' w dannom issledowanii, kotoroe my razrabotali, s neobhodimost'ü wyqwit' social'nuü real'nost' i oharakterizowat' potrebnosti cherez ocenku potrebnostej, kak osnownoj älement social'no-obrazowatel'nogo i kul'turnogo wmeshatel'stwa programmy, ostawaqs' na perwom ätape, kotoryj zaklüchaetsq w ocenke kontexta i potrebnostej, dlq togo, chtoby opredelit' aktual'nost' dannoj programmy, to est', w kakoj stepeni razlichnye dejstwiq, zawershaüschie programmu, otwechaüt ili ne otwechaüt potrebnostqm celewoj gruppy, kotoroj qwlqütsq social'nye rabotniki, prohodqschie obuchenie w prowincii S'ego-de-Awila, s tochki zreniq innowacij, izmenenij, uluchshenij, profilaktiki ili resheniq problem programmy.

A intenção de avaliar de forma teórica e prática o Programa de Estudos Continuados para Assistentes Sociais é uma realidade consubstanciada nesta investigação que desenvolvemos, com a necessidade de descobrir a realidade social e caracterizar as exigências através de uma avaliação das necessidades, como elemento básico na intervenção sócio-educativa e cultural do programa, permanecendo na sua primeira fase que é a avaliação do contexto e das necessidades, a fim de determinar a relevância deste programa, ou seja, em que medida as diferentes acções que completam o programa respondem ou não às necessidades do grupo alvo, que são os assistentes sociais em formação na província de Ciego de Ávila, com vista à inovação, mudança, melhoria, prevenção ou resolução de problemas do programa.

L'intenzione di valutare in modo teorico e pratico il Programma di Studio Continuo per Assistenti Sociali è una realtà incarnata in questa ricerca che abbiamo sviluppato, con la necessità di scoprire la realtà sociale e caratterizzare le richieste attraverso una valutazione dei bisogni, come elemento base dell'intervento socio-educativo e culturale del programma, rimanendo nella sua prima fase che è la valutazione del contesto e dei bisogni, per determinare la pertinenza di questo programma, cioè in che misura le diverse azioni che completano il programma rispondono o meno alle necessità del gruppo target, che sono gli Operatori Sociali in formazione nella provincia di Ciego de Avila, in termini di innovazione, cambiamento, miglioramento, prevenzione o risoluzione dei problemi del programma.