Bücher von Milena Angioni

Arbeitsheft für Schüler und Schülerinnen sowie Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen , Deutsch, Klasse 4 +++ Dieses klar strukturierte Rechtschreib-Übungsheft hilft Schülern und Schülerinnen dabei, gezielt ihre Rechtschreibung zu verbessern - mit selbsterklärenden Aufgaben, Sticker-Belohnungssystem und digitalen Übungen. In diesem Selbstlernheft werden die wichtigsten Rechtschreibphänomene der 4. Klasse behandelt - von Groß- und Kleinschreibung über Auslautverhärtung bis zu Wortbausteinen. Ergänzt wird das Angebot durch optionale interaktive Übungen , die die Kinder ganz einfach via QR-Code abrufen und direkt bearbeiten können. Am Ende jeder Einheit gibt es kurze Selbsttests , mit deren Hilfe das bisher Gelernte überprüft werden kann. Für eine zusätzliche Portion Motivation sorgen über 80 bunte Aufkleber: Diese können als Belohnungssticker nach jeder abgeschlossenen Seite aufgeklebt sowie zur Kennzeichnung schwieriger Aufgaben verwendet werden. Das Heft ist unabhängig vom Lehrwerk einsetzbar und eignet sich auch ideal zum Üben und Wiederholen zu Hause. Alle Lösungen sind via QR-Code abrufbar und sorgen so für eine einfache (Selbst-)Kontrolle. So macht Rechtschreibtraining einfach Spaß!

Die lateinische Schrift ganz einfach: So gewinnen Ihre DaZ-Lernenden rasch Sicherheit in der neuen Sprache! Es mag sein, dass Sie als Deutschlehrkraft an einer regulären Schule arbeiten. Vielleicht sind Sie aber auch als Sozialpädagogin oder -pädagoge tätig oder Sie engagieren sich ehrenamtlich. Die Kinder und Jugendlichen mit Migrations- und/oder Fluchterfahrung, die Sie unterrichten, sind ebenso unterschiedlich. Für all diejenigen, die in einer anderen Schrift erstalphabetisiert wurden, geht es zunächst darum, sich mit der lateinischen Schrift und der deutschen Laut-Buchstaben-Zuordnung vertraut zu machen. Ist dies geschafft, ist es für die Lernenden an der Zeit, das Lesen und Schreiben auf Deutsch intensiver zu üben. Das Material in diesem Band unterstützt sie dabei.Die Schülerinnen und Schüler schreiben Wörter aus dem Grundwortschatz, entscheiden, ob Aussagen zutreffen oder nicht, ordnen Bildern Begriffe zu und markieren die Buchstaben, um die es gerade geht. Der strukturierte Aufbau des Materials sorgt dafür, dass sie sich schnell zurecht finden und Stück für Stück mehr Sicherheit in der neuen Sprache erlangen.

Die lateinische Schrift ganz einfach: So finden sich Ihre DaZ-Lernenden rasch zurecht! Vielleicht arbeiten Sie als Deutschlehrkraft, als Sozialpädagogin oder -pädagoge oder Sie engagieren sich ehrenamtlich. Auch die Hintergründe der Kinder und Jugendlichen mit Migrations- und/oder Fluchterfahrung, die in Deutschland unterrichtet werden, sind sehr unterschiedlich.Dieser Band zur schnellen Zweitschriftalphabetisierung richtet sich insbesondere an Schülerinnen und Schüler, die in einer anderen Schrift erstalphabetisiert wurden. Damit sie sprachlich schnell handlungsfähig werden, müssen sie die lateinische Schrift kennenlernen und sich mit der Laut-Buchstaben-Zuordnung des Deutschen vertraut machen. Dazu lernen die Schülerinnen und Schüler die Ablaufgestalt des jeweiligen Buchstabens kennen und üben, ihn selbst zu schreiben. Sie finden ihn in seiner großen und kleinen Version und machen sich mit seinem Klang vertraut. Zusätzlich gibt es immer wieder Aufgaben zum Markieren und Zuordnen.So festigt sich der Zusammenhang zwischen Laut und Buchstabe, während gleichzeitig der Grundwortschatz in der neuen Sprache erlernt wird. Tipps und Hinweise bei ungewöhnlichen oder seltenen Buchstaben sind ebenfalls enthalten.

Dieses Arbeitsheft ist für den Einsatz in der Sekundarstufe im 2. Lernjahr, also in den Klassen 5 bis 8, konzipiert. Es enthält zahlreiche Arbeitsblätter mit Stationenkarten, die auf der Vorderseite Aufgaben und auf der Rückseite Lösungen bieten. Die Kopiervorlagen stärken und erweitern grundlegende Kenntnisse in der englischen Sprache und sind ideal für das selbstständige Arbeiten oder das Lernen zu Hause geeignet.Im zweiten Band werden die Schüler durch ansprechende Stationsarbeit weiterhin zum Lernen ermutigt. Die Themen des zweiten Lernjahres sind auf übersichtlichen Aufgabenkarten im DIN-A5-Format dargestellt und eignen sich besonders gut für das eigenständige Lernen an Stationen. Die Karten sind mit Lösungen zur Selbstkontrolle im gleichen Format ausgestattet. Diese Methode fördert die Schüler darin, ihre Lernprozesse zunehmend selbstständig zu gestalten und Verantwortung für ihr eigenes Lernen zu übernehmen.Abwechslungsreiche Übungen - Verschiedene Zugänge - Übersichtliche Aufgabenkarten84 Seiten, mit Lösungen

Einfach besser! 400 ist das ideale Lehrwerk für den Berufssprachkurs. Es bietet viel Stoff für 400 Unterrichtseinheiten und bereitet Teilnehmende optimal auf die sprachlichen Anforderungen der deutschen Arbeitswelt und auf die Prüfung Deutsch-Test für den Beruf B2 vor.

Einfach besser! B1 ist das vollständig neu entwickelte Lehrwerk für den Einsatz im Spezialkurs B1 des BAMF. Es bietet Lernstoff für 400 Unterrichtseinheiten und eine gezielte Vorbereitung auf den Deutsch-Test für den Beruf B1.

Einfach besser! 500 ist das ideale Lehrwerk für den Berufssprachkurs. Es bietet viel Stoff für mindestens 500 Unterrichtseinheiten und verbindet die Inhalte desBrückenelements B1/B2 und des B2-Kurses. Es bereitet Teilnehmendeoptimal auf die sprachlichen Anforderungen der deutschen Arbeitswelt und aufdie Prüfung Deutsch-Test für den Beruf B2 vor.

Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an Grund- und Förderschulen, Fach: Deutsch, Klasse 3-4 +++ Groß oder klein? Mit z oder tz? Y oder i? Für frühe Rechtschreibprofis ist diese Übungskartei mit ihren 60 Kärtchen genau der richtige Baukasten: Karte für Karte können die Grundschüler und -schülerinnen die vielen orthografischen Stolpersteine der deutschen Sprache bearbeiten und mit jeder neuen Rechtschreibübung Sicherheit gewinnen. Von Anlaut bis X-Laut: Die Kinder üben alle relevanten Rechtschreibphänomene - u. a. die Großschreibung, Auslautverhärtung, das Dehnungs-h und Doppelkonsonanten. Auf der Vorderseite der farbigen A5-Karten finden die Schüler und Schülerinnen die Aufgaben, auf der Rückseite jeweils die Lösung. Die Kartei bietet einfache, wiederkehrende Aufgabenformate, die ein selbstständiges und flexibles Lernen ermöglichen. Die Kinder arbeiten in ihren Heften oder auf einem Extrablatt, das Trainingsmaterial wird also nicht beschrieben und kann beliebig oft eingesetzt werden. Da die Kinder ihre Aufgaben selbst kontrollieren können, eignet sich das Kartenset auch prima für die Freiarbeit.

Endlich gezielte Grammatikförderung für schwache Schüler in Klasse 5/6! Kennen Sie das? Wenn in Ihrem Deutschunterricht Grammatik auf dem Stundenplan steht, maulen und seufzen Ihre Schüler: "Wozu brauchen wir denn das?" Ganz einfach: Wer die Grammatik versteht, versteht die Struktur der Sprache besser und macht - auch bei der Rechtschreibung - weniger Fehler. In diesem Band finden Sie viele Aufgaben, mit denen insbesondere schwächere Schüler die Grundgrammatik üben und wiederholen können, und das vorrangig in Form von Rätseln und Spielen . So puzzeln sie Wörter in Einzahl und Mehrzahl zusammen, legen ein Hauptwörter-Domino oder probieren mithilfe von Kärtchen die Umstellprobe aus. Und das Beste: Einfache Formen der Selbstkontrolle (Kontrollbilder ausmalen, Lösungswörter finden, Mandalas oder Tangrams gestalten) ermöglichen Ihren Schülern ein weitgehend selbstständiges Arbeiten.