Bücher von Naraginti Amareswaran

La naturaleza es fascinante. Encarna el espíritu del creador. La suave hoja verde moviéndose suavemente con la brisa, la gota de rocío quiverino en el pétalo de una rosa, el canto del Koel escondido en un bosquecillo de mangos, todo es tan encantador, tan cautivador. No menos lo es el niño con sus hazeleyes, su cabello sedoso, sus mejillas sonrosadas, su boca desdentada y su piel tierna. Su padre, un hombre también es muy guapo y es quizás la creación más singular de Dios, singular en el sentido de que es el hombre quien ha hecho el mundo tan bello. Sin él, la naturaleza no habría sido tan agradable como es. Ha convertido los bosques salvajes en parques, jardines, huertos y ciudades, y merece todos los elogios por ello. Pero al hacer eso y en sus intentos de hacer la vida más y más cómoda, a menudo destruyó bosques, sin pensar, contaminó el aire y el agua imprudentemente, despojó a la naturaleza sin piedad.La actitud de los estudiantes de secundaria de East Khasi Hills hacia el medio ambiente es favorablemente buena. Ninguno de los alumnos tiene la actitud más favorable hacia el medio ambiente. Al mismo tiempo, ningún alumno tiene una actitud por debajo de la media hacia el medio ambiente. Esto demuestra que todos los alumnos tienen una actitud favorable hacia el medio ambiente.

A natureza é fascinante. Ela encarna o espírito do criador. A folha verde e macia que se move suavemente ao sabor da brisa, a gota de orvalho que cai na pétala de uma rosa, o Koel que canta escondido num bosque de mangueiras, tudo isto é tão encantador, tão cativante. O mesmo acontece com a criança, com os seus olhos cor de avelã, os seus cabelos sedosos, as suas bochechas rosadas, a sua boca desdentada e a sua pele tenra. O seu pai, um homem, também é muito bonito e é talvez a criação mais singular de Deus, singular no sentido em que foi o homem que tornou o mundo tão belo. Sem ele, a natureza não teria sido tão agradável como é. Ele transformou a floresta selvagem em parques, jardins, orquídeas, cidades e merece todos os elogios por isso. Mas, ao fazê-lo e nas suas tentativas de tornar a vida cada vez mais confortável, destruiu muitas vezes florestas, sem pensar, poluiu o ar e a água de forma imprudente, despojou a natureza sem piedade. Nenhum dos alunos tem uma atitude muito favorável em relação ao ambiente. Ao mesmo tempo, nenhum aluno tem uma atitude abaixo da média em relação ao ambiente. Isto mostra que todos os alunos têm uma atitude favorável em relação ao ambiente.

La nature est fascinante. Elle incarne l'esprit du créateur. La feuille verte qui bouge doucement dans la brise, la goutte de rosée quiverino sur le pétale d'une rose, le Koel qui chante caché dans un bosquet de manguiers, tout cela est si enchanteur, si captivant. L'enfant ne l'est pas moins, avec ses brumes, ses cheveux soyeux, ses joues roses, sa bouche édentée et sa peau tendre. Son père, un homme aussi, est très beau et est peut-être la création la plus unique de Dieu, unique dans le sens où c'est l'homme qui a rendu le monde si beau. Sans lui, la nature n'aurait pas été aussi agréable qu'elle l'est. Il a transformé des forêts sauvages en parcs, jardins, vergers et villes et mérite tous les éloges pour cela. Mais en faisant cela et en essayant de rendre la vie de plus en plus confortable, il a souvent détruit des forêts, sans réfléchir, pollué l'air et l'eau de façon inconsidérée, saccagé la nature sans pitié.L'attitude des élèves de l'école secondaire de East Khasi Hills envers l'environnement est favorablement bonne. Aucun élève n'a une attitude très favorable à l'égard de l'environnement. Dans le même temps, aucun élève n'a une attitude inférieure à la moyenne à l'égard de l'environnement. Cela montre que tous les élèves ont une attitude favorable à l'égard de l'environnement.

Die Natur ist faszinierend. Sie verkörpert den Geist des Schöpfers. Das weiche grüne Blatt, das sich sanft im Wind bewegt, der Tautropfen, der auf dem Blütenblatt einer Rose zittert, der Koel, der versteckt in einem Mangohain singt - all das ist so bezaubernd, so fesselnd. Nicht weniger ist das Kind mit seinen Hazeleyes, seinem seidenen Haar, seinen rosigen Wangen, seinem zahnlosen Mund und seiner zarten Haut. Auch der Vater, ein Mann, ist sehr schön und vielleicht die einzigartigste Schöpfung Gottes, einzigartig in dem Sinne, dass es der Mensch ist, der die Welt so schön gemacht hat. Ohne ihn wäre die Natur nicht so erfreulich, wie sie ist. Er hat wilde Wälder in Parks, Gärten, Obstgärten und Städte verwandelt, und dafür gebührt ihm alles Lob. Aber dabei und bei seinen Versuchen, das Leben immer komfortabler zu machen, hat er oft Wälder rücksichtslos zerstört, Luft und Wasser rücksichtslos verschmutzt und die Natur rücksichtslos geschändet.Die Einstellung der Sekundarschüler aus East Khasi Hills zur Umwelt ist positiv. Keiner der Schüler hat eine besonders günstige Einstellung zur Umwelt. Gleichzeitig hat kein Schüler eine unterdurchschnittliche Einstellung zur Umwelt. Dies zeigt, dass alle Schüler eine positive Einstellung zur Umwelt haben.

La natura è affascinante. Incarna lo spirito del creatore. La morbida foglia verde che si muove dolcemente nella brezza, la goccia di rugiada che freme sul petalo di una rosa, il canto del Koel nascosto in un boschetto di mango, sono tutti così incantevoli, così coinvolgenti. Non da meno è il bambino con i suoi occhi nocciola, i capelli di seta, le guance rosee, la bocca sdentata e la pelle tenera. Anche il padre, un uomo, è molto bello ed è forse la creazione più unica di Dio, unica nel senso che è l'uomo che ha reso il mondo così bello. Senza di lui, la natura non sarebbe stata così piacevole come è. Ha trasformato le foreste selvagge in parchi, giardini, orchidee e città e per questo merita ogni elogio. Ma nel fare questo e nei suoi tentativi di rendere la vita sempre più confortevole, ha spesso distrutto foreste, sconsideratamente, inquinato l'aria e l'acqua in modo sconsiderato, depredato la natura in modo spietato.L'atteggiamento degli studenti delle scuole secondarie di secondo grado di East Khasi Hills nei confronti dell'ambiente è favorevolmente buono. Nessuno degli studenti ha un atteggiamento molto favorevole nei confronti dell'ambiente. Allo stesso tempo, nessuno studente ha un atteggiamento inferiore alla media nei confronti dell'ambiente. Ciò dimostra che tutti gli studenti hanno un atteggiamento favorevole nei confronti dell'ambiente.

Today we live in a world full of challenges and we need life skills to cope with the challenges. It is of these changes and challenges of fast growing society that life skills education is an important aspect for real life situations. It is because of these changes and challenges facing today related to growing unemployment, poverty, inequality, violence and environmental destruction demands more skills, abilities and creative problem solving potential. The importance of skills development of personal potential became significant when the future is uncertain. Life skills are a category of soft skills that are needed to successfully navigate the challenges of daily life, both personal and professional. They include the ability to set and achieve goals, make decisions, solve problems, and effectively manage one's time. Life skills are those soft skills that largely rest in the individual. Once mastered, life skills help a person in every aspect of his life. For example, a person who is assertive will be a better and effective communicator and enjoy better inter-personal relationships in his workplace, his family, and with his friends.

Dzi¿ ¿yjemy w ¿wiecie pe¿nym wyzwä i potrzebujemy umiej¿tno¿ci ¿yciowych, aby sobie z nimi poradzi¿. To w¿änie z powodu tych zmian i wyzwä szybko rozwijaj¿cego si¿ spo¿ecze¿stwa, edukacja w zakresie umiej¿tno¿ci ¿yciowych jest wänym aspektem w realnych sytuacjach ¿yciowych. To w¿änie z powodu tych zmian i wyzwä, przed którymi stoj¿ dzisiejsze czasy, zwi¿zanych z rosn¿cym bezrobociem, ubóstwem, nierówno¿ci¿, przemoc¿ i niszczeniem ¿rodowiska, potrzebne s¿ wi¿ksze umiej¿tno¿ci, zdolno¿ci i potencjä twórczego rozwi¿zywania problemów. Znaczenie rozwoju umiej¿tno¿ci i potencjäu osobistego staje si¿ istotne, gdy przysz¿o¿¿ jest niepewna. Umiej¿tno¿ci ¿yciowe to kategoria umiej¿tno¿ci mi¿kkich, które s¿ potrzebne do skutecznego radzenia sobie z wyzwaniami ¿ycia codziennego, zarówno osobistego, jak i zawodowego. Obejmuj¿ one zdolno¿¿ do wyznaczania i osi¿gania celów, podejmowania decyzji, rozwi¿zywania problemów i efektywnego zarz¿dzania swoim czasem. Umiej¿tno¿ci ¿yciowe to te mi¿kkie umiej¿tno¿ci, które w du¿ej mierze zale¿¿ od jednostki. Raz opanowane, umiej¿tno¿ci ¿yciowe pomagaj¿ cz¿owiekowi w kädym aspekcie jego ¿ycia. Na przyk¿ad osoba, która jest asertywna, b¿dzie lepszym i skuteczniejszym komunikatorem i b¿dzie cieszy¿ si¿ lepszymi relacjami mi¿dzyludzkimi w miejscu pracy, w rodzinie i z przyjació¿mi.

Education is a good tool to change the society. Education in general and quality education in particular has a prominent role in the process of development. It is possible to preserve culture and heritage and inculcate values through education for better life of human beings. Education has multi-dimensional roles. Education is power. Through Education it is possible to solve all types of problems in the society viz., poverty, illiteracy, alcoholism, drug addiction, teenage pregnancy, environmental pollution, ill-health, malnutrition, corruption and terrorism. According to Swami Vivekanandä ¿Education is not the amount of information that is put into your brain and runs riot there undigested, all your life.¿ Education for him means that process by which character is formed, strength of mind is increased, and intellect is sharpened, as a result of which one can stand on one¿s own feet. We want such type of education for all.