Bücher von Niursy Bravo Hernández

Die akademische Ausbildung von Fachärzten an medizinischen Universitäten ist ein wesentlicher Teil der Umsetzung der Grundprinzipien des öffentlichen Gesundheitswesens in Kuba, was eine Herausforderung für das Personal dieser Einrichtungen bei der Verwaltung dieses Prozesses darstellt, insbesondere bei der Vorbereitung von Assistenzärzten in allgemeiner umfassender Medizin auf die präventive Bildungsarbeit mit älteren Erwachsenen in der primären Gesundheitsversorgung, dem Gegenstand dieser Arbeit. Die Primärdaten wurden durch Umfragen und Interviews gewonnen, die die Ausgangsdiagnose der Forschung darstellten. Die gesammelten Daten wurden in computergestützter Form verarbeitet, und es wurden verschiedene Methoden zu ihrer Erhebung und Verarbeitung eingesetzt. Die Fachleute (Lehrer) bestätigen, dass die angebotene Methodik die Strukturierung und Ausrichtung des Lehr-Lern-Prozesses begünstigt und ein neuartiges Instrument für die Vorbereitung der Bewohner darstellt, außerdem ist ihre Anwendung in der Praxis für die Entwicklung von Handlungsweisen in der pädagogischen Präventionsarbeit mit älteren Menschen praktikabel.

The academic training of specialists in medical universities is a substantial component to make the basic principles of Public Health in Cuba a reality, which constitutes a challenge for the staff of these institutions in the direction of this process, in particular, the preparation of General Comprehensive Medicine residents in the educational preventive work with older adults in primary health care, which is the subject of this work. The primary data was obtained through surveys and interviews, which constituted the initial diagnosis of the research. The collected data were processed in computerized form and different methods were used for their collection and processing. Favorable results were found, the specialists (teachers) corroborate that the methodology provided favors the structuring and direction of the teaching-learning process and constitutes a novel tool for the preparation of the residents, in addition, its application in practice is feasible, for the development of modes of action in the educational preventive work with the elderly.

A formação académica de especialistas nas universidades médicas é uma parte substancial da concretização dos princípios básicos da Saúde Pública em Cuba, o que constitui um desafio para o pessoal destas instituições na gestão deste processo, em particular, a preparação dos residentes em Medicina Geral e Integral no trabalho educativo preventivo com idosos nos cuidados de saúde primários, objeto deste trabalho. Os dados primários foram obtidos através de inquéritos e entrevistas, que constituíram o diagnóstico inicial da investigação. Os dados recolhidos foram tratados informaticamente e foram utilizados diferentes métodos para a sua recolha e tratamento. Foram encontrados resultados favoráveis, os especialistas (professores) corroboram que a metodologia oferecida favorece a estruturação e direção do processo de ensino-aprendizagem e constitui uma ferramenta inovadora para a preparação dos residentes, além disso, a sua aplicação na prática é viável, para o desenvolvimento de modos de ação no trabalho educativo preventivo com os idosos.

La formation académique des spécialistes dans les universités de médecine est une partie substantielle de la concrétisation des principes de base de la santé publique à Cuba, ce qui constitue un défi pour le personnel de ces institutions dans la gestion de ce processus, en particulier, la préparation des résidents en médecine générale globale dans le travail éducatif préventif avec les personnes âgées dans les soins de santé primaires, le sujet de ce travail. Les données primaires ont été obtenues par le biais d'enquêtes et d'entretiens, qui ont constitué le diagnostic initial de la recherche. Les données collectées ont été traitées sous forme informatisée et différentes méthodes ont été utilisées pour leur collecte et leur traitement. Des résultats favorables ont été trouvés, les spécialistes (enseignants) corroborent que la méthodologie proposée favorise la structuration et la direction du processus d'enseignement-apprentissage et constitue un outil nouveau pour la préparation des résidents, en outre, son application dans la pratique est viable, pour le développement de modes d'action dans le travail éducatif préventif avec les personnes âgées.

La formación académica de especialistas en las universidades médicas, compone sustancial para hacer realidad los principios básicos de Salud Pública en Cuba, lo que constituye un reto para el claustro de estas instituciones la dirección de este proceso en particular, la preparación de los residentes Medicina General Integral en la labor preventiva educativa con los adultos mayores en la atención primaria de saludo, tema de esta obra. El dato primario se obtuvo a través de las encuestas, entrevistas aplicada, lo que constituyó el diagnóstico inicial de la investigación. Los datos recopilados fueron procesados en forma computarizada y se utilizaron diferentes métodos para su recolección y procesamiento. Fueron constatados resultados favorables, los especialistas (docentes) corroboran que la metodología que se brinda favorece la estructuración y dirección del proceso de enseñanza- aprendizaje y constituye una herramienta novedosa para la preparación de los residentes, además, es viable su aplicación en la práctica, para el desarrollo de modos de actuación en la labor preventiva educativa con el adulto mayor.