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PRÄVENTIVE UND PÄDAGOGISCHE ARBEIT MIT ÄLTEREN MENSCHEN

PRÄVENTIVE UND PÄDAGOGISCHE ARBEIT MIT ÄLTEREN MENSCHENvon Niursy Bravo Hernández
Über PRÄVENTIVE UND PÄDAGOGISCHE ARBEIT MIT ÄLTEREN MENSCHEN

Die akademische Ausbildung von Fachärzten an medizinischen Universitäten ist ein wesentlicher Teil der Umsetzung der Grundprinzipien des öffentlichen Gesundheitswesens in Kuba, was eine Herausforderung für das Personal dieser Einrichtungen bei der Verwaltung dieses Prozesses darstellt, insbesondere bei der Vorbereitung von Assistenzärzten in allgemeiner umfassender Medizin auf die präventive Bildungsarbeit mit älteren Erwachsenen in der primären Gesundheitsversorgung, dem Gegenstand dieser Arbeit. Die Primärdaten wurden durch Umfragen und Interviews gewonnen, die die Ausgangsdiagnose der Forschung darstellten. Die gesammelten Daten wurden in computergestützter Form verarbeitet, und es wurden verschiedene Methoden zu ihrer Erhebung und Verarbeitung eingesetzt. Die Fachleute (Lehrer) bestätigen, dass die angebotene Methodik die Strukturierung und Ausrichtung des Lehr-Lern-Prozesses begünstigt und ein neuartiges Instrument für die Vorbereitung der Bewohner darstellt, außerdem ist ihre Anwendung in der Praxis für die Entwicklung von Handlungsweisen in der pädagogischen Präventionsarbeit mit älteren Menschen praktikabel.

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  • Sprache:
  • Deutsch
  • ISBN:
  • 9786207035656
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 80
  • Veröffentlicht:
  • 28 Januar 2024
  • Abmessungen:
  • 150x6x220 mm.
  • Gewicht:
  • 137 g.
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Beschreibung von PRÄVENTIVE UND PÄDAGOGISCHE ARBEIT MIT ÄLTEREN MENSCHEN

Die akademische Ausbildung von Fachärzten an medizinischen Universitäten ist ein wesentlicher Teil der Umsetzung der Grundprinzipien des öffentlichen Gesundheitswesens in Kuba, was eine Herausforderung für das Personal dieser Einrichtungen bei der Verwaltung dieses Prozesses darstellt, insbesondere bei der Vorbereitung von Assistenzärzten in allgemeiner umfassender Medizin auf die präventive Bildungsarbeit mit älteren Erwachsenen in der primären Gesundheitsversorgung, dem Gegenstand dieser Arbeit. Die Primärdaten wurden durch Umfragen und Interviews gewonnen, die die Ausgangsdiagnose der Forschung darstellten. Die gesammelten Daten wurden in computergestützter Form verarbeitet, und es wurden verschiedene Methoden zu ihrer Erhebung und Verarbeitung eingesetzt. Die Fachleute (Lehrer) bestätigen, dass die angebotene Methodik die Strukturierung und Ausrichtung des Lehr-Lern-Prozesses begünstigt und ein neuartiges Instrument für die Vorbereitung der Bewohner darstellt, außerdem ist ihre Anwendung in der Praxis für die Entwicklung von Handlungsweisen in der pädagogischen Präventionsarbeit mit älteren Menschen praktikabel.

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