Bücher von Obaid Ullah

Rola dyrektora jest wielowymiarowa i obejmuje zarz¿dzanie pracownikami naukowymi, zapewnienie sprzyjaj¿cego otoczenia i ¿rodowiska dla skutecznej promocji procesu nauczania i uczenia si¿, utrzymanie odpowiedniej dyscypliny i realizacji programu nauczania. Realizacja programu nauczania jest jednym z podstawowych i fundamentalnych obowi¿zków dyrektora szko¿y. Zadania i zadania wykonywane przez dyrektorów szkó¿ wy¿szych mieszcz¿ si¿ w ramach tego zadania. Je¿li dyrektor szko¿y zapewni wysokiej jako¿ci materiäy do nauczania szczup¿ego i stworzy warunki sprzyjaj¿ce procesowi nauczania i uczenia si¿, ale nie b¿dzie skutecznie realizowä programu nauczania, to cele szko¿y nie zostan¿ osi¿gni¿te. Do g¿ównych obowi¿zków dyrektora szko¿y nale¿y opracowanie pewnej wizji i misji realizacji programu nauczania w ograniczonych ramach czasowych poprzez uzyskanie zgody zainteresowanych stron.

Le rôle d'un directeur d'école est multidimensionnel et comprend la gestion des universitaires, la fourniture d'un environnement et d'un milieu ambiant favorables à la promotion du processus d'enseignement et d'apprentissage, le maintien d'une discipline adéquate et la mise en ¿uvre du programme d'études. La mise en ¿uvre du programme d'études est l'une des responsabilités fondamentales des directeurs d'école. L'ensemble des tâches et des travaux effectués par les directeurs d'école s'inscrivent dans le cadre de cette tâche. Si les directeurs fournissent du matériel de qualité aux apprenants et créent un environnement propice au processus d'enseignement et d'apprentissage, mais ne mettent pas en ¿uvre le programme de manière efficace, les objectifs de l'école ne seront pas atteints. Il est de la responsabilité principale des directeurs de développer une certaine vision et une mission de réalisation pour mettre en ¿uvre le programme d'études dans un délai limité en obtenant le consentement des parties prenantes.

The role of a principal is multidimensional and includes management of academics, provision of conducive ambient and environment for successful promotion of teaching¿learning process, maintaining proper discipline, and implementation of curriculum. The implementation of curriculum is one of the basic and fundamental responsibility of principals. The overall tasks and jobs performed by principals come under the umbrella of this task. If the principals provide quality materials to leaners, and conducive environment for teaching¿learning process but fails to implement the curriculum effectively, then the school objectives will not be achieved. It is the major responsibility of the principals to develop certain achieving vision and mission for implementing the curriculum in a limited time frame by taking consent from the stakeholders.