Bücher von Silas Barasa

Los argumentos filosóficos reconocen que las costumbres y su autenticidad se transmiten de generación en generación en el sistema educativo keniata basado en las competencias. Sin embargo, con el paso del tiempo, el sistema educativo keniata ha experimentado un déficit de sus objetivos filosóficos de existencialismo y funcionalismo de las competencias pedagógicas clave como resultado entre los alumnos de la asignatura de agricultura. Y ello a pesar de los enormes cambios de paradigma en la naturaleza y el alcance de los planes de estudios orquestados a través de reformas educativas como los informes y las comisiones dependientes del Ministerio de Educación. La naturaleza actual del 8.4.4 sistema educativo de Kenia está administrada por una cultura extranjera y carece de las competencias de funcionalismo y existencialismo de los sistemas de conocimientos agrícolas autóctonos. Esto repudia la originalidad de África y desintegra las normas sociales en el currículo educativo. El estudio consideró el enfoque metodológico del paradigma cualitativo y la teoría de la autosuficiencia como herramienta esencial para la exploración precaria de la literatura existente sobre los sistemas educativos en Kenia. Los sistemas de conocimiento autóctonos de enseñanza de la agricultura devuelven el pensamiento al alumno, es decir, el pensamiento crítico y analítico.

Philosophische Argumente erkennen an, dass im kenianischen kompetenzbasierten Bildungssystem Bräuche und ihre Authentizität von Generation zu Generation neu vermittelt werden. Das kenianische Bildungssystem hat jedoch im Laufe der Zeit ein Defizit in Bezug auf seine philosophischen Ziele des Existenzialismus und des Funktionalismus der pädagogischen Schlüsselkompetenzen als Ergebnis bei den Lernenden des landwirtschaftlichen Fachs festgestellt. Und das trotz enormer Paradigmenwechsel in Art und Umfang der Lehrpläne, die durch Bildungsreformen wie Berichte und Kommissionen des Bildungsministeriums herbeigeführt wurden. Das derzeitige Bildungssystem in Kenia wird in einer fremden Kultur verwaltet und lässt die funktionalen und existenziellen Kompetenzen der einheimischen landwirtschaftlichen Wissenssysteme vermissen. 8.4.4 Dies lehnt die Originalität Afrikas ab und löst die sozialen Normen im Lehrplan auf. Die Studie betrachtete den methodischen Ansatz des qualitativen Paradigmas und die Theorie der Eigenständigkeit als wesentliches Instrument für die prekäre Erforschung der vorhandenen Literatur über Bildungssysteme in Kenia. Die einheimischen Wissenssysteme des Landwirtschaftsunterrichts spiegeln dem Lernenden das kritische und analytische Denken zurück.

Os argumentos filosóficos reconhecem que os costumes e a sua autenticidade são transmitidos de geração em geração no sistema educativo queniano baseado nas competências. No entanto, ao longo do tempo, o sistema educativo do Quénia tem sentido um défice dos seus objectivos filosóficos de existencialismo e funcionalismo de competências pedagógicas fundamentais como resultado entre os alunos da disciplina de agricultura. Isto apesar das enormes mudanças de paradigma na natureza e no âmbito dos currículos orquestrados através de reformas educativas, tais como relatórios e comissões do Ministério da Educação. A natureza atual do sistema educativo no Quénia é administrada por uma cultura estrangeira e desprovida de competências funcionais e existenciais dos sistemas de conhecimentos agrícolas indígenas. Isto repudia a originalidade de África e desintegra as normas sociais no currículo educativo. O estudo considerou a abordagem metodológica do paradigma qualitativo e a teoria da autossuficiência como ferramenta essencial para a exploração precária da literatura existente sobre os sistemas de ensino no Quénia. Os sistemas de conhecimento indígenas do ensino da agricultura reflectem o pensamento do aluno, que é um pensamento crítico e analítico.

Le argomentazioni filosofiche riconoscono che le usanze e la loro autenticità sono trasmesse di generazione in generazione nel sistema educativo keniota basato sulle competenze. Tuttavia, nel corso del tempo il sistema educativo keniota ha risentito del deficit dei suoi obiettivi filosofici di esistenzialismo e funzionalismo delle competenze pedagogiche chiave come risultato tra gli studenti di materie agricole. Questo nonostante gli enormi cambiamenti di paradigma nella natura e nella portata dei curricula orchestrati attraverso le riforme dell'istruzione, come i rapporti e le commissioni del Ministero dell'Istruzione. L'attuale natura del sistema educativo in Kenya è amministrata da una cultura straniera e priva di competenze funzionalistiche ed esistenziali dei sistemi di conoscenza indigeni dell'agricoltura. Questo ripudia l'originalità dell'Africa e disintegra le norme sociali nel curriculum educativo. Lo studio ha considerato l'approccio metodologico del paradigma qualitativo e la teoria dell'autosufficienza come strumento essenziale per l'esplorazione precaria della letteratura esistente sui sistemi educativi in Kenya. I sistemi di conoscenza indigena dell'insegnamento dell'agricoltura rispecchiano il pensiero del discente, che è un pensiero critico e analitico.

Les arguments philosophiques reconnaissent que les coutumes et leur authenticité sont transmises de génération en génération dans le système éducatif kenyan basé sur les compétences. Cependant, au fil du temps, le système éducatif kenyan a ressenti un déficit par rapport à ses objectifs philosophiques d'existentialisme et de fonctionnalisme des compétences pédagogiques clés parmi les apprenants de l'enseignement agricole. Et ce, malgré d'énormes changements de paradigme dans la nature et la portée des programmes orchestrés par les réformes de l'éducation telles que les rapports et les commissions sous l'égide du ministère de l'éducation. La nature actuelle du système éducatif kenyan est administrée dans une culture étrangère et dépourvue des compétences fonctionnelles et existentielles des systèmes de connaissances agricoles indigènes. Cela répudie l'originalité de l'Afrique et désintègre les normes sociales dans le programme d'enseignement. L'étude a considéré l'approche méthodologique du paradigme qualitatif et la théorie de l'autonomie comme un outil essentiel pour l'exploration précaire de la littérature existante sur les systèmes éducatifs au Kenya. Les systèmes de connaissances indigènes de l'enseignement de l'agriculture renvoient à l'apprenant une pensée critique et analytique.

Das globale Spektrum der Ressourcenmobilisierung fördert Projekte für gefährdete Gemeinschaften angesichts der Covid-19-Pandemie mit dem Ziel, ihren Geschäftssinn zu verbessern, die Wirtschaft anzukurbeln und die soziale Integration der Jugendlichen zu fördern. Die Projekte zur Stärkung der Jugend in Busia County, Kenia, umfassen die Einrichtung von Innovationszentren in den Bereichen Landwirtschaft, IKT-Unternehmen, Zimmerei und Tischlerei, Schweißen, Maurerhandwerk, Klempnerei, Malerei, Autofahren, Mechanik und Innovationstechnologie-Transfer. Diese Tatsachen sind für die nationalen und dezentralen Regierungen in Kenia von entscheidender Bedeutung, um starke Beziehungen zu Sponsoren aufzubauen, die Ressourcen mobilisieren, um diese Mittel in Projekte oder Programme zu leiten, die die Wirtschaft wiederbeleben, die Jugend stärken, Arbeitsplätze schaffen und die Lebensqualität aller Bürger verbessern können. Die erfolgreiche Einführung von Plattformen wie soziale Verantwortung, Unternehmensmentoring und Innovationszentren ermöglicht die Mobilisierung von Ressourcen zur Unterstützung von Projekten zur Stärkung der Jugend.

El espectro global de movilización de recursos patrocina proyectos para comunidades vulnerables frente a la pandemia de Covid-19 con el objetivo de mejorar su visión empresarial, reactivar la economía y aumentar la integración social entre los jóvenes. Los proyectos de empoderamiento de los jóvenes en el condado de Busia, Kenia, abarcan la creación de centros de innovación que van desde la agricultura, las TIC, la carpintería y la ebanistería, la soldadura, la albañilería, la fontanería, la pintura, la conducción, la mecánica y la transferencia de tecnología innovadora. Estos hechos son esenciales para que los gobiernos nacionales y descentralizados de Kenia establezcan fuertes vínculos con los patrocinadores de los recursos movilizados con el fin de canalizar dichos fondos hacia proyectos o programas que puedan reactivar la economía, capacitar a los jóvenes, crear empleo y mejorar la calidad de vida de todos los ciudadanos. La adopción con éxito de plataformas como la responsabilidad social, la tutoría empresarial y los centros de innovación actúan como facilitadores de la movilización de recursos para apoyar los proyectos de capacitación de los jóvenes.

O espetro global de mobilização de recursos patrocina projectos para comunidades vulneráveis face à pandemia de Covid-19, com o objetivo de melhorar a sua perspicácia empresarial, revitalizar a economia e também aumentar a integração social entre os jovens. Os projectos de capacitação dos jovens no condado de Busia, no Quénia, abrangem a criação de centros de inovação que vão desde a agricultura, empresas de TIC, carpintaria e marcenaria, soldadura, alvenaria, canalização, pintura, condução, mecânica e transferência de tecnologia de inovação. Estes factos são essenciais para que os governos nacionais e descentralizados do Quénia estabeleçam laços fortes com patrocinadores sobre os recursos mobilizados com o objetivo de canalizar esses fundos para projectos ou programas que possam relançar a economia, capacitar os jovens, criar emprego e melhorar a qualidade de vida de todos os cidadãos. A adoção bem sucedida de plataformas como a responsabilidade social, a orientação empresarial e os centros de inovação funcionam como facilitadores da mobilização de recursos para apoiar projectos de capacitação dos jovens.

Global'naq organizaciq po mobilizacii resursow sponsiruet proekty dlq uqzwimyh soobschestw w uslowiqh pandemii Covid-19, naprawlennye na uluchshenie ih delowyh kachestw, wosstanowlenie äkonomiki i powyshenie social'noj integracii sredi molodezhi. Proekty po rasshireniü praw i wozmozhnostej molodezhi w okruge Busia (Keniq) wklüchaüt sozdanie innowacionnyh centrow w takih oblastqh, kak sel'skoe hozqjstwo, IKT-biznes, stolqrnoe delo, swarka, kladka, santehnika, malqrnye raboty, wozhdenie, mehanika, a takzhe peredacha innowacionnyh tehnologij. Jeti fakty krajne wazhny dlq nacional'nyh i awtonomnyh prawitel'stw Kenii, chtoby ustanowit' prochnye swqzi so sponsorami po mobilizacii resursow s cel'ü naprawleniq ätih sredstw na proekty ili programmy, sposobnye ozhiwit' äkonomiku, rasshirit' wozmozhnosti molodezhi, sozdat' rabochie mesta i uluchshit' kachestwo zhizni wseh grazhdan. Uspeshnoe wnedrenie takih platform, kak social'naq otwetstwennost', nastawnichestwo w biznese i innowacionnye centry, sposobstwuet mobilizacii resursow dlq podderzhki proektow po rasshireniü praw i wozmozhnostej molodezhi.

Le spectre de mobilisation des ressources mondiales sponsorise des projets pour les communautés vulnérables face à la pandémie de Covid-19 dans le but d'améliorer leur sens des affaires, de revitaliser l'économie et également d'accroître l'intégration sociale parmi les jeunes. Les projets d'autonomisation des jeunes dans le comté de Busia, au Kenya, comprennent la création de centres d'innovation dans les domaines de l'agriculture, des TIC, de la charpenterie et de la menuiserie, de la soudure, de la maçonnerie, de la plomberie, de la peinture, de la conduite, de la mécanique et du transfert de technologies d'innovation. Ces faits sont essentiels pour que les gouvernements nationaux et décentralisés du Kenya établissent des liens solides avec les sponsors sur les ressources mobilisées dans le but de canaliser ces fonds dans des projets ou des programmes qui peuvent relancer l'économie, autonomiser les jeunes, créer des emplois et améliorer la qualité de vie de tous les citoyens. L'adoption réussie de plateformes telles que la responsabilité sociale, le mentorat d'entreprise et les centres d'innovation permet de mobiliser des ressources pour soutenir les projets d'autonomisation des jeunes.

Lo spettro globale di mobilitazione delle risorse sponsorizza progetti per le comunità vulnerabili di fronte alla pandemia di Covid-19, con l'obiettivo di migliorare la loro capacità imprenditoriale, rilanciare l'economia e aumentare l'integrazione sociale tra i giovani. I progetti di empowerment dei giovani nella contea di Busia, in Kenya, comprendono la creazione di centri di innovazione che spaziano dall'agricoltura, alle imprese ICT, alla carpenteria e falegnameria, alla saldatura, alla muratura, all'idraulica, alla pittura, alla guida, alla meccanica e al trasferimento di tecnologie innovative. Questi fatti sono essenziali per i governi nazionali e decentrati del Kenya per stabilire forti legami con gli sponsor sulle risorse mobilitate con l'obiettivo di incanalare tali fondi in progetti o programmi che possano rilanciare l'economia, dare potere ai giovani, creare occupazione e migliorare la qualità della vita di tutti i cittadini. L'adozione di piattaforme come la responsabilità sociale, il tutoraggio aziendale e gli hub per l'innovazione fungono da stimolo per la mobilitazione delle risorse a sostegno dei progetti di empowerment dei giovani.

Agri-tech is a fourth revolution (Farming 4.0) of agriculture with amalgamation of Information Communication Technology (ICT) in the conventional agriculture practice. The technologies clout on innovations to fix low food productivity in the rural-urban fringe. Food insecurity is overriding setback in the urban population in Kenya. The food prices are expected to soar in line with high population pressure in the urban stratum in Kenya. In similar veins, the rural-urban fringe land mass in Kenya is on a dwindling lane due to competition from urbanization projects such as housing and industrialization. The negative impends includes but not limited to urbanization, poor land management, prolific climate change, resource depletion, increased carbon footprint, post-harvest loses, food insecurity, rural-urban poverty and destruction of bio-diversity. At the present time, technology revolutions are projected to gradient up agriculture to the subsequent neck and neck. The Agri-tech projects leverage on smart farming innovations through use of; drone & satellite, Internet of Things, Artificial Intelligence, Unmanned Aerial Vehicles,Robots,Big data analytics, Biotechnology&Machine learning.

L'auteur s'intéresse à la conception des marchés de technologies vertes qui adoptent des technologies plus écologiques pour compenser les changements climatiques sur les marchés de producteurs. Les conceptions des stands de marché : exploitation de l'énergie solaire, toiture avec panneaux solaires, élimination correcte des déchets, technologies de production de biogaz à partir de déchets verts, recyclage des eaux usées, parkings verts, paysages verts pour l'aération et installations frigorifiques adéquates. Ces technologies vertes sont soutenues par les facteurs de conception du projet afin de préserver les produits agroalimentaires des pertes post-récolte sur le marché de l'agriculteur. Ainsi, la sécurité alimentaire de la population croissante du Kenya s'en trouve renforcée. Le projet contribue également à l'éradication de la pauvreté, un objectif clé des objectifs de développement durable, de la Vision 2030 du Kenya, de l'Agenda des quatre grands du Kenya (2018) et du Plan de transformation économique ascendante (2022).

O autor defende a criação de mercados de tecnologia verde que integrem tecnologias mais ecológicas para combater as alterações climáticas nos mercados de agricultores. Os projectos de bancas de mercado; aproveitamento da energia solar, cobertura com painéis solares, eliminação adequada de resíduos, tecnologias de produção de biogás a partir de resíduos verdes, reciclagem de águas residuais, estacionamento verde, paisagens verdes para arejamento e instalações de refrigeração adequadas. Estas tecnologias verdes são auxiliadas por factores de concepção do projecto para preservar os produtos agro-alimentares das perdas pós-colheita no mercado do agricultor. Deste modo, reforça-se a segurança alimentar da população em crescimento no Quénia. O projecto também contribui para a erradicação da pobreza como um dos principais objectivos de desenvolvimento sustentável, a Visão 2030 do Quénia, a Agenda dos Quatro Grandes do Quénia (2018) e o Plano de Transformação Económica ascendente (2022).

El autor aboga por diseños de mercados con tecnología verde que adopten tecnologías más ecológicas para contrarrestar los cambios climáticos en los mercados agrícolas. Los diseños de los puestos de mercado: aprovechamiento de la energía solar, techos con paneles solares, eliminación adecuada de residuos, tecnologías de producción de biogás a partir de residuos verdes, reciclado de aguas residuales, aparcamientos verdes, paisajes verdes para la aireación e instalaciones de refrigeración adecuadas. Estas tecnologías ecológicas se apoyan en factores de diseño del proyecto para preservar los productos agroalimentarios de las pérdidas posteriores a la cosecha en el mercado del agricultor. De este modo se mejora la seguridad alimentaria de la creciente población de Kenia. El proyecto también contribuye a la erradicación de la pobreza, uno de los principales objetivos de desarrollo sostenible, la Visión Kenia 2030, la Agenda Kenia de los Cuatro Grandes (2018) y el Plan de Transformación Económica Ascendente (2022).

L'autore è favorevole alla progettazione di mercati tecnologici verdi che adottino tecnologie più ecologiche per far fronte ai cambiamenti climatici nei mercati degli agricoltori. I progetti per le bancarelle del mercato prevedono lo sfruttamento dell'energia solare, la copertura con pannelli solari, un corretto smaltimento dei rifiuti, tecnologie per la produzione di biogas da rifiuti verdi, il riciclo delle acque reflue, parcheggi verdi, paesaggi verdi per l'aerazione e strutture di refrigerazione adeguate. Queste tecnologie verdi sono aiutate dai fattori di progettazione del progetto per preservare i prodotti agroalimentari dalle perdite post-raccolta al mercato degli agricoltori. Di conseguenza, aumentano la sicurezza alimentare per la popolazione in crescita del Kenya. Il progetto consente inoltre di eliminare la povertà come obiettivo chiave degli Obiettivi di sviluppo sostenibile, della Visione 2030 del Kenya, dell'Agenda Big Four del Kenya (2018) e del Piano di trasformazione economica dal basso verso l'alto (2022).

Der Autor setzt sich für die Gestaltung von Märkten mit grüner Technologie ein, um den Klimawandel auf den Bauernmärkten zu kompensieren. Die Marktstände sind so konzipiert, dass sie Solarenergie nutzen, mit Solarzellen überdacht werden, Abfälle ordnungsgemäß entsorgt werden, Biogas aus Grünabfällen erzeugt wird, Abwässer recycelt werden, Parkplätze begrünt werden, Grünflächen zur Belüftung angelegt werden und angemessene Kühleinrichtungen vorhanden sind. Diese umweltfreundlichen Technologien werden durch Projektdesignfaktoren unterstützt, um landwirtschaftliche Lebensmittel vor Nachernteverlusten auf dem Bauernmarkt zu schützen. Dadurch wird die Ernährungssicherheit für die wachsende Bevölkerung in Kenia verbessert. Das Projekt trägt auch zur Beseitigung der Armut bei, die in den nachhaltigen Entwicklungszielen, der kenianischen Vision 2030, der kenianischen Big Four Agenda (2018) und dem Bottom-up Economic Transformation Plan (2022) eine zentrale Rolle spielt.

The author insides for Green Technology Market designs that embrace greener technologies to compart climate changes at the farmer's markets. The market stall designs; harness of solar energy, roofing with solar panel, proper waste disposal, biogas production technologies from green wastes, recycle of waste water, green parking, green landscapes for aeration and adequate refrigeration facilities. These green technologies are aided through project design factors to preserve Agri-foods from post-harvest losses at the farmer's market. Hence, enhancing food security for growing population in Kenya. The project also achieves poverty eradication as a key focus in the; sustainable development goals, Kenya Vision 2030, the Kenya Big Four Agenda (2018) and The Bottom-up Economic Transformation Plan (2022).

The global resource mobilization spectrum sponsors projects for vulnerable communities in the face of Covid-19 pandemic with aim to; improve their business acumen, revamp the economy and also increase the social integration among Youths. The youth¿s empowerment projects in Busia County, Kenya encompasses establishment of innovation centre¿s ranging from Agriculture, ICT Businesses, Carpentry &Joinery, Welding, Masonry, Plumbing, Painting, Driving, Mechanics, and Innovation technology transfer. These facts are essential for both National and Devolved governments in Kenya to establish strong ties with sponsors on mobilized resources with purpose to channel such funds into projects or programs that can revive the economy, empower youths, create employment and improve quality of life for all citizens. The successful adoption of platforms such as social responsibility, Business mentorship and innovation hubs act as enabler for resource mobilization to support Youths Empowerment projects.