Bücher von Taj Mohammad

Ksi¿¿ka ta przedstawia krytyczn¿ analiz¿ znacz¿cej postkolonialnej i postmodernistycznej fikcji. Zapewnia ona krytyczny wgl¿d w zagadnienia postkolonialnego i postmodernistycznego ¿wiata. Krytycznie analizuje powie¿ci i zag¿¿bia si¿ w psychologi¿ postkolonialn¿ i postmodernistyczn¿ oraz zajmuje si¿ poj¿ciami przesiedlenia, orientalizmu, podziäu, definicji siebie, ¿wiata i innych; wygnania, hybrydyczno¿ci, migracji, schizofrenii narodowej i kulturowej; rasowo¿ci i imperializmu, w tym zachodnich pogl¿dów na "Orient", traktowania p¿ci i feministycznych przewarto¿ciowä g¿ównego nurtu zäo¿e¿ filozoficznych, zwi¿zków mi¿dzy my¿l¿ "postkolonialn¿" a zachodnim postmodernizmem i zachodni¿ teori¿ literatury/kultury itp. Teksty s¿ analizowane w ich historycznych kontekstach i podkre¿laj¿ ich znaczenie w czasach wspó¿czesnych. Teksty te s¿ analizowane w ich historycznym kontek¿cie i podkre¿laj¿ ich znaczenie w czasach wspó¿czesnych. Ta ksi¿¿ka zostäa przet¿umaczona przy u¿yciu sztucznej inteligencji.

Tell me and I forget. Teach me and I remember. Involve me and I learn. - Benjamin Franklin This compendium brings together studies that deal with different aspects of teaching and learning a second/foreign language. The chapters/edited collections, while highlighting the discrete vs. integrated skills teaching and learning issues, discussing the reasons behind learners¿ low level performance, reasons behind learners¿ poor communication skills, presenting an in-depth analysis and pedagogical remedies to address the issues, embody a variety of themes on language teaching. The intended audiences are those who teach English as a Second Language (ESL), English as a Foreign Language (EFL), or English for Specific/Special Purposes (ESP). Another population that would benefit from the volume is English language educators (teachers or college students) who are in the process of becoming professional educators.

Powiedz mi i zapomn¿. Naucz mnie, a ja zapomn¿. Zaangäuj mnie, a ja si¿ naucz¿.- Benjamin Franklin To kompendium zawiera studia, które dotycz¿ ró¿nych aspektów nauczania i uczenia si¿ drugiego/obcego j¿zyka. Rozdziäy/edytowane zbiory, zwracaj¿c uwag¿ na kwestie nauczania i uczenia si¿ umiej¿tno¿ci dyskretnych i zintegrowanych, omawiaj¿c przyczyny s¿abych wyników uczniów, przyczyny s¿abych umiej¿tno¿ci komunikacyjnych uczniów, przedstawiaj¿c dog¿¿bn¿ analiz¿ i pedagogiczne ¿rodki zaradcze maj¿ce na celu rozwi¿zanie tych problemów, zawieraj¿ ró¿ne tematy dotycz¿ce nauczania j¿zyków obcych. Docelowymi odbiorcami s¿ ci, którzy ucz¿ angielskiego jako drugiego j¿zyka (ESL), angielskiego jako obcego (EFL) lub angielskiego dla specjalnych celów (ESP). Inn¿ grup¿, która skorzystäaby z tego tomu s¿ nauczyciele j¿zyka angielskiego (nauczyciele lub studenci), którzy s¿ w trakcie procesu stawania si¿ profesjonalnymi pedagogami.

ELT METHODS AND APPROACHES: EXPERIMENTS AND OBSERVATIONS narrates the experiments and observations of different methodological approaches in English Language Teaching. The beginning of each chapter provides a conceptual framework of each method and approach supported by well-known critics and scholars in the field. Such a theoretical background to most of the methods and approaches in English Language Teaching may attract students, research scholars and classroom teachers.The book shares personal experiences in writing this book, an amalgam of theory and practice in English Language Teaching. They emphasize the application of those methods and approaches in a particular EFL/ESL situation. That is what seemed to motivate me to write this book, a different source in that it not only provides the conceptual framework of different methods, approaches and techniques but also executes and experiments with them in EFL/ESL situations. The work is unique as it not only experiments with different methods and approaches but also observes what practical challenges learners and teachers face during their implementation as well as how these difficulties can be addressed and overcome.This text has provided adequate scope for learners, the target group to integrate them into the research. They have actively participated in the creation and formation of this book. The book has positively included learners' feedback on the execution, approach and technique. Their feedback is important in assessing whether a method or approach is successful in a specific EFL/ESL environment. Learners' feedback has assisted the authors as they present, discuss and assess the advantages and disadvantages of each method. We have shared personal experiences with different EFL/ESL learners in three countries, the United States of America, Saudi Arabia and India.

Questo libro presenta un'analisi critica sulla narrativa postcoloniale e postmoderna significativa. Fornisce una visione critica delle questioni del mondo postcoloniale e postmoderno. Analizza criticamente i romanzi e scava in profondità nella psicologia postcoloniale e postmoderna e affronta le nozioni di spostamento, orientalismo, partizione, definizione di sé, del mondo e dell'altro; esilio, ibridazione, migrazione, nazione e schizofrenia culturale; razza e imperialismo, compresa la visione occidentale dell'"Oriente", il trattamento del genere e le rivalutazioni femministe degli assunti filosofici tradizionali, le connessioni tra il pensiero "postcoloniale" e il postmodernismo occidentale e la teoria letteraria/culturale occidentale ecc. I testi sono esaminati nei loro contesti storici e sottolineano il loro significato nel tempo presente. I testi sono approcciati da qualsiasi cultura nelle loro interconnessioni più profonde in un contesto globale dove le prospettive estetiche e ideologiche sono in continuo cambiamento. Fornisce un'interazione tra le visioni occidentali e orientali modellate dalla storia imperiale e post-coloniale - che si rifrange attraverso narrazioni divergenti e stratificate.

Este livro apresenta uma análise crítica sobre a significativa ficção pós-colonial e pós-moderna. Fornece uma visão crítica sobre as questões do mundo pós-colonial e pós-moderno. Analisa criticamente os romances e aprofunda a psicologia pós-colonial e pós-moderna e aborda noções de deslocação, orientalismo, divisão, definição de si, mundo, e outros; exílio, hibridismo, migração, esquizofrenia nacional e cultural; raça e imperialismo, incluindo visões ocidentais do "Oriente", o tratamento das revalorizações de género e feministas dos pressupostos filosóficos principais, as ligações entre o pensamento "pós-colonial" e o pós-modernismo ocidental e a teoria literária/cultural ocidental, etc. Os textos são examinados nos seus contextos históricos e enfatizam o seu significado no tempo presente. Os textos são abordados a partir de qualquer cultura nas suas mais profundas interligações num contexto global onde as perspectivas estéticas e ideológicas estão constantemente a mudar. Proporciona uma interacção entre visões ocidentais e orientais, tal como moldadas pela história imperial e pós-colonial - que é refractada através de narrativas divergentes e estratificadas.

Ce livre présente une analyse critique de l'importante fiction postcoloniale et postmoderne. Il fournit un aperçu critique des questions relatives au monde postcolonial et postmoderne. Il analyse de manière critique les romans et approfondit la psychologie postcoloniale et postmoderne. Il aborde les notions de déplacement, d'orientalisme, de partition, de définition de soi, du monde et de l'autre ; l'exil, l'hybridité, la migration, la nation et la schizophrénie culturelle ; la race et l'impérialisme, y compris les vues occidentales de l'"Orient", le traitement du genre et les réévaluations féministes des hypothèses philosophiques dominantes, les liens entre la pensée "postcoloniale" et le postmodernisme occidental et la théorie littéraire/culturelle occidentale, etc. Les textes sont examinés dans leur contexte historique et l'accent est mis sur leur signification à l'heure actuelle. Les textes sont examinés dans leurs contextes historiques et mettent l'accent sur leur signification dans le temps présent. Les textes sont abordés à partir de n'importe quelles cultures données dans leurs interconnexions les plus profondes dans un cadre global où les perspectives esthétiques et idéologiques sont en constante évolution. Il s'agit d'une interaction entre les visions occidentales et orientales, façonnées par l'histoire impériale et postcoloniale, qui est réfractée par des récits divergents et superposés.

Este libro presenta un análisis crítico sobre la significativa ficción poscolonial y posmoderna. Proporciona una visión crítica de las cuestiones del mundo poscolonial y posmoderno. Analiza críticamente las novelas y profundiza en la psicología poscolonial y posmoderna y aborda las nociones de desplazamiento, orientalismo, partición, definición del yo, del mundo y del otro; el exilio, la hibridación, la migración, la nación y la esquizofrenia cultural; la raza y el imperialismo, incluidas las visiones occidentales del "Oriente", el tratamiento del género y las revalorizaciones feministas de los supuestos filosóficos dominantes, las conexiones entre el pensamiento "poscolonial" y el posmodernismo occidental y la teoría literaria/cultural occidental, etc. Los textos se examinan en sus contextos históricos y se hace hincapié en su significado en la actualidad. Los textos se abordan desde cualquier cultura en sus interconexiones más profundas en un entorno global donde las perspectivas estéticas e ideológicas cambian constantemente. Se trata de una interacción entre las visiones occidentales y orientales, moldeadas por la historia imperial y poscolonial, que se refracta a través de narrativas divergentes y estratificadas.

This book presents a critical analysis on the significant postcolonial and postmodern fiction. It provides a critical insight into the issues of postcolonial and postmodern world. It critically analyses the novels and delves deep into postcolonial and postmodern psychology and addresses notions of displacement, Orientalism, partition, definition of self, world, and other; exile, hybridity, migration, nation and cultural schizophrenia; race and imperialism, including Western views of the ¿Orient¿, the treatment of gender and feminist revaluations of mainstream philosophical assumptions, the connections between ¿post-colonial¿ thought and Western postmodernism and Western literary/cultural theory etc. The texts are examined in their historical contexts and emphasize upon their significance in the present time. The texts are approached from any given cultures in their profoundest interconnections in a global setting where aesthetic and ideological perspectives are constantly shifting. It provides with an interplay between Western and Eastern visions as shaped by imperial and post-colonial history ¿ which is refracted through diverging and layered narratives.