Bücher von Ysrael Orlando Márquez Ramírez

Este livro baseia-se numa pesquisa documental que procura examinar a discussão sobre a importância do método, a sua complementaridade e validade nas ciências sociais versus as ciências naturais para a geração de conhecimento. Por outro lado, procura mostrar o alcance das controvérsias e debates relacionados com a relevância, validade e fiabilidade dos métodos de investigação no contexto epistemológico e paradigmático do período em questão. A brevidade do texto e da própria dissertação não retira a importância de cada um dos momentos que delineiam o conteúdo na sua generalidade; cada espaço discursivo convida à reflexão no contexto da investigação científica quando se trata de metodologia ou de metodologia. Em todo o caso, a aplicação da complementaridade pode ser conjugada para o bem-estar do ser humano num mundo de complexidade local e global.

Dieses Buch basiert auf einer dokumentarischen Untersuchung, die versucht, die Diskussion über die Bedeutung der Methode, ihre Komplementarität und Gültigkeit in den Sozialwissenschaften im Vergleich zu den Naturwissenschaften für die Generierung von Wissen zu untersuchen. Andererseits versucht es, den Umfang der Kontroversen und Debatten im Zusammenhang mit der Relevanz, Gültigkeit und Zuverlässigkeit von Forschungsmethoden im erkenntnistheoretischen und paradigmatischen Kontext der fraglichen Zeit aufzuzeigen. Die Kürze des Textes und der Dissertation selbst schmälert nicht die Bedeutung der einzelnen Momente, die den Inhalt in seiner Allgemeinheit umreißen; jeder diskursive Raum lädt zur Reflexion im Kontext der wissenschaftlichen Forschung ein, wenn es um Methodologie oder Methodik geht. In jedem Fall kann die Anwendung der Komplementarität für das Wohlergehen der Menschen in einer Welt der lokalen und globalen Komplexität kombiniert werden.

This book is based on a documentary research that attempts to examine the discussion on the importance of method, its complementarity and validity of the social sciences versus the natural sciences for the generation of knowledge. On the other hand, it attempts to show the scope of the polemics and debates related to the pertinence, validity and reliability of research methods in the epistemological and paradigmatic context of the period in question. The concise nature of the text and the dissertation itself does not detract from the importance of each of the moments that delineated the content in its generality; each discursive space invites reflection in the context of scientific research when it comes to methodology or methodology. In any case, the application of complementarity can be conjugated for the welfare of the human being in a world of local and global complexity.

Ce livre est basé sur une recherche documentaire qui tente d'examiner la discussion sur l'importance de la méthode, sa complémentarité et sa validité dans les sciences sociales par rapport aux sciences naturelles pour la génération de connaissances. D'autre part, il tente de montrer l'étendue des controverses et des débats liés à la pertinence, à la validité et à la fiabilité des méthodes de recherche dans le contexte épistémologique et paradigmatique de la période en question. La brièveté du texte et de la thèse elle-même n'enlève rien à l'importance de chacun des moments qui délimitent le contenu dans sa généralité ; chaque espace discursif invite à la réflexion dans le contexte de la recherche scientifique lorsqu'il s'agit de méthodologie ou de didactique. Dans tous les cas, l'application de la complémentarité peut être combinée pour le bien-être des êtres humains dans un monde de complexité locale et globale.

Questo libro si basa su una ricerca documentaria che cerca di esaminare il dibattito sull'importanza del metodo, la sua complementarità e la sua validità nelle scienze sociali rispetto alle scienze naturali per la generazione della conoscenza. D'altra parte, cerca di mostrare la portata delle controversie e dei dibattiti relativi alla rilevanza, alla validità e all'affidabilità dei metodi di ricerca nel contesto epistemologico e paradigmatico del periodo in questione. La brevità del testo e della dissertazione stessa non sminuisce l'importanza di ciascuno dei momenti che ne delineano il contenuto nella sua generalità; ogni spazio discorsivo invita a riflettere nel contesto della ricerca scientifica quando si parla di metodologia o di metodo. In ogni caso, l'applicazione della complementarietà può essere combinata per il benessere degli esseri umani in un mondo di complessità locale e globale.

El presente es un libro producto de las múltiples y diversas conversaciones cotidianas y académicas universitarias relacionadas con el ámbito educativo y social. Tiene un carácter teórico aproximativo y establece entre sus objetivos interpretar los elementos sustantivos de orden epistémico y gnoseológico en relación con los alcances de una Educación para la Ciudadanía desde la perspectiva Antropoética. El eje investigativo y discursivo pulsó la diversidad de autores referenciales en su contexto local y global. Cada línea argumental transciende sus propios límites hacia el encuentro de la propia noción de ciudadanía en su reconfiguración socio-educativa. La educación y la formación en su acepción de Antropoética Educativa parecen solicitar las claves humanas en un momento histórico complejo.