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Balancing Dilemmas in Assessment and Learning in Contemporary Education

Über Balancing Dilemmas in Assessment and Learning in Contemporary Education

Illustrates the conceptual and practical dilemmas of assessment and raises issues that are relevant and applicable across a variety of modes of assessment and across various contexts where assessment takes place.

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  • Sprache:
  • Englisch
  • ISBN:
  • 9780415955843
  • Einband:
  • Gebundene Ausgabe
  • Seitenzahl:
  • 306
  • Veröffentlicht:
  • 26. Juli 2007
  • Abmessungen:
  • 160x235x29 mm.
  • Gewicht:
  • 636 g.
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Beschreibung von Balancing Dilemmas in Assessment and Learning in Contemporary Education

Illustrates the conceptual and practical dilemmas of assessment and raises issues that are relevant and applicable across a variety of modes of assessment and across various contexts where assessment takes place.

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