BAMBINI, DIRITTI UMANI, EDUCAZIONE, IDEOLOGIA E SOCIOLOGIA

Il lavoro nasce da una ricerca empirica e bibliografica. Analizza la criminalità urbana violenta in relazione ai bambini. Da qui, mette in discussione la scienza della sociologia globale, comprendendo i suoi presupposti come positivisti, e passa a ciò che può contribuire come educazione critica e diritti umani. Inoltre, considera che nella società gestita in modo ultra-liberale, il lavoro e il suo diritto, che è stato eroso in tutto il mondo, ha conseguenze dannose per i lavoratori, così come per la salute e l'istruzione. Per questo motivo, la teoria critica frankfortiana e la dialettica negativa adorniana sono fondamentali per questa comprensione.