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BAUSTEINE Lesebuch 2

Über BAUSTEINE Lesebuch 2

Egal ob Dschungeltour, Käferparty oder leises Gedicht - im BAUSTEINE Lesebuch ist für jedes Kind etwas dabei. Die Neubearbeitung berücksichtigt in jeder Hinsicht noch stärker die Ausgewogenheit der Textsammlung. Dabei steckt jede Seite voller Leben und Impulse zum handlungs- und produktionsorientierten Umgang mit den Texten und Bildern.Setzen auch Sie auf die Vorteile des BAUSTEINE Lesebuchs:Motivation zum selbstständigen und genussvollen Lesen,Lesestrategien und Textumgangsformen auf den "So macht es Quiesel"- Seiten,Texte für besondere Leseübungen und verstärktes Angebot an diskontinuierlichen Texten,Angebote zum Lesenlernen und permanente Anregung zur Portfolioarbeit,lustige, spannende, nachdenkliche oder informierende Texte,differenziertes Textangebot für unterschiedlich kompetente Leserinnen und Leser,offene - nicht durch Aufgaben eingeschränkte - Begegnung mit Text und Illustration,Lesehilfen über farbliche Kennzeichnung der wörtlichen Rede.

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  • Sprache:
  • Deutsch
  • ISBN:
  • 9783425162010
  • Einband:
  • Gebundene Ausgabe
  • Seitenzahl:
  • 208
  • Veröffentlicht:
  • 1. Januar 2014
  • Abmessungen:
  • 195x17x269 mm.
  • Gewicht:
  • 714 g.
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Beschreibung von BAUSTEINE Lesebuch 2

Egal ob Dschungeltour, Käferparty oder leises Gedicht - im BAUSTEINE Lesebuch ist für jedes Kind etwas dabei. Die Neubearbeitung berücksichtigt in jeder Hinsicht noch stärker die Ausgewogenheit der Textsammlung. Dabei steckt jede Seite voller Leben und Impulse zum handlungs- und produktionsorientierten Umgang mit den Texten und Bildern.Setzen auch Sie auf die Vorteile des BAUSTEINE Lesebuchs:Motivation zum selbstständigen und genussvollen Lesen,Lesestrategien und Textumgangsformen auf den "So macht es Quiesel"- Seiten,Texte für besondere Leseübungen und verstärktes Angebot an diskontinuierlichen Texten,Angebote zum Lesenlernen und permanente Anregung zur Portfolioarbeit,lustige, spannende, nachdenkliche oder informierende Texte,differenziertes Textangebot für unterschiedlich kompetente Leserinnen und Leser,offene - nicht durch Aufgaben eingeschränkte - Begegnung mit Text und Illustration,Lesehilfen über farbliche Kennzeichnung der wörtlichen Rede.

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