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Binnendifferenzierte Sprechanlässe - Sprechkompetenz Sekundarstufe I - Klasse 5-10

Über Binnendifferenzierte Sprechanlässe - Sprechkompetenz Sekundarstufe I - Klasse 5-10

Motivierende und authentische Sprechanlässe schaffen - eine tägliche Herausforderung für Zweit- und Fremdsprachenlehrer/-innen. Helfen Sie Ihren Schülerinnen und Schülern beim spontanen Sprechen auf die Sprünge! In diesem Buch finden Sie dazu differenzierte Aufgabenstellungen, die das präsentierende und dialogische Sprechen trainieren. Authentische Anwendungssituationen Mit Unterstützungsangeboten Unter Berücksichtigung curricularer Vorgaben Motivierende und authentische Sprechanlässe schaffen - eine tägliche Herausforderung für Zweit- und Fremdsprachenlehrkräfte. Für eine gelungene Kommunikation, spontane Sprachproduktion und Spaß bei allen Lernenden müssen Sie unterschiedliche Lernausgangsvoraussetzungen berücksichtigen. Hier setzen die Kopiervorlagen an und liefern zahlreiche kompetenzorientierte und anregende Aufgaben unter Angabe von Niveau, Ablauf und zeitlichem Umfang, mit didaktischen Kommentaren zu curricularen Vorgaben und einem Fokus auf Binnendifferenzierung und Scaffolding. So klappt entlastende Unterrichtsvorbereitung und sinnvolles Integrieren der Sprachkompetenz in den Unterricht.

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  • Sprache:
  • Französisch
  • ISBN:
  • 9783589161942
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 64
  • Veröffentlicht:
  • 11. März 2019
  • Abmessungen:
  • 210x7x297 mm.
  • Gewicht:
  • 227 g.
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Beschreibung von Binnendifferenzierte Sprechanlässe - Sprechkompetenz Sekundarstufe I - Klasse 5-10

Motivierende und authentische Sprechanlässe schaffen - eine tägliche Herausforderung für Zweit- und Fremdsprachenlehrer/-innen. Helfen Sie Ihren Schülerinnen und Schülern beim spontanen Sprechen auf die Sprünge! In diesem Buch finden Sie dazu differenzierte Aufgabenstellungen, die das präsentierende und dialogische Sprechen trainieren.
Authentische Anwendungssituationen
Mit Unterstützungsangeboten
Unter Berücksichtigung curricularer Vorgaben
Motivierende und authentische Sprechanlässe schaffen - eine tägliche Herausforderung für Zweit- und Fremdsprachenlehrkräfte. Für eine gelungene Kommunikation, spontane Sprachproduktion und Spaß bei allen Lernenden müssen Sie unterschiedliche Lernausgangsvoraussetzungen berücksichtigen. Hier setzen die Kopiervorlagen an und liefern zahlreiche kompetenzorientierte und anregende Aufgaben
unter Angabe von Niveau, Ablauf und zeitlichem Umfang,
mit didaktischen Kommentaren zu curricularen Vorgaben und
einem Fokus auf Binnendifferenzierung und Scaffolding.
So klappt entlastende Unterrichtsvorbereitung und sinnvolles Integrieren der Sprachkompetenz in den Unterricht.

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