Bycie nauczycielem: sztuka i nauka w nauczaniu i uczeniu si¿

Nauczanie jest sztuk¿, przyswajanie tych nauk i wprowadzanie ich w ¿ycie jest kwesti¿ m¿dro¿ci. Misja nauczyciela zawsze wyró¿niäa si¿ prac¿ z najszlachetniejsz¿ rzeczywisto¿ci¿ na ¿wiecie: sercem i inteligencj¿ cz¿owieka. Nic nie jest wäniejsze od cz¿owieka. Je¿li szlachetne i konieczne jest zdominowanie stali i mikroorganizmów, budowanie domów i komputerów, o wiele szlachetniejsze jest formowanie cz¿owieka, mistrza tego wszystkiego. M¿drzy Grecy ju¿ powiedzieli: dajcie mi klas¿, a zmieni¿ ¿wiat! Nauczyciel, ten który uczy, który przekazuje wiedz¿, ma by¿ istotny dla formacji cz¿owieka. Zrozumienie, ¿e rozwini¿te spo¿ecze¿stwo jest spo¿ecze¿stwem o¿wieconym, a o¿wiecenie przychodzi poprzez nauczycieli, poprzez wysokiej jako¿ci nauczanie. Misja nauczyciela jest bez w¿tpienia boska, wznios¿a, niezb¿dna do przemiany ¿wiata, ale musimy przyznä, ¿e drogi, którymi musz¿ pod¿¿ä nauczyciele, s¿ ¿mudne.