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CADERNO DE SUBSÍDIOS PARA ABERTURA DE CURSOS EPT/EJA

CADERNO DE SUBSÍDIOS PARA ABERTURA DE CURSOS EPT/EJAvon Hewerton Lopes Sie sparen 16% des UVP sparen 16%
Über CADERNO DE SUBSÍDIOS PARA ABERTURA DE CURSOS EPT/EJA

Este Caderno de Subsídios para Abertura de Cursos de Educação Profissional e Técnica na Modalidade da Educação de Jovens e Adultos (EPT/EJA) no Âmbito do Instituto Federal do Paraná (IFPR) ¿ Campus Umuarama é o produto educacional resultante de uma pesquisa de mestrado. Ele surgiu da necessidade de contribuir para a análise e a reflexão necessárias aos profissionais que lutam pela educação de jovens e adultos, colaborar com as Comissões de Estruturação de Curso (CEC), além de favorecer a expansão e o fortalecimento da modalidade. O documento procura oferecer respaldos e apontamentos a todos os envolvidos no processo de construção das Propostas de Abertura de Cursos (PAC) e Projeto Pedagógico de Cursos (PPC) que envolvam EJA integrada à Educação Profissional sem, contudo, ter o intuito de substituir outros documentos importantes da instituição, tais como como o Projeto Político Pedagógico (PPP) e o Projeto de Desenvolvimento Institucional (PDI). Sua função é diferente e complementar, não menor ou periférica - de modo a defender a EPT/EJA enquanto espaço de luta e política pública.

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  • Sprache:
  • Portugiesisch
  • ISBN:
  • 9786206756019
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 64
  • Veröffentlicht:
  • 24. August 2023
  • Abmessungen:
  • 150x4x220 mm.
  • Gewicht:
  • 113 g.
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Beschreibung von CADERNO DE SUBSÍDIOS PARA ABERTURA DE CURSOS EPT/EJA

Este Caderno de Subsídios para Abertura de Cursos de Educação Profissional e Técnica na Modalidade da Educação de Jovens e Adultos (EPT/EJA) no Âmbito do Instituto Federal do Paraná (IFPR) ¿ Campus Umuarama é o produto educacional resultante de uma pesquisa de mestrado. Ele surgiu da necessidade de contribuir para a análise e a reflexão necessárias aos profissionais que lutam pela educação de jovens e adultos, colaborar com as Comissões de Estruturação de Curso (CEC), além de favorecer a expansão e o fortalecimento da modalidade. O documento procura oferecer respaldos e apontamentos a todos os envolvidos no processo de construção das Propostas de Abertura de Cursos (PAC) e Projeto Pedagógico de Cursos (PPC) que envolvam EJA integrada à Educação Profissional sem, contudo, ter o intuito de substituir outros documentos importantes da instituição, tais como como o Projeto Político Pedagógico (PPP) e o Projeto de Desenvolvimento Institucional (PDI). Sua função é diferente e complementar, não menor ou periférica - de modo a defender a EPT/EJA enquanto espaço de luta e política pública.

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