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CLASES VIRTUALES EN CONDICIONES DE PANDEMIA

CLASES VIRTUALES EN CONDICIONES DE PANDEMIAvon José María Márquez González Sie sparen 18% des UVP sparen 18%
Über CLASES VIRTUALES EN CONDICIONES DE PANDEMIA

El contagio de Covid-19 en la población mundial ha hecho el modelo de educación cambie, generó que escuelas de todos los niveles, docentes y alumnos incursionaran en un cambio de paradigma, lo que generó que familias modificaran sus comportamientos habituales en sus hogares. El obligar a los jóvenes llevar clases virtuales genero problemáticas en casa, la convivencia poco habitual por muchas horas provoco conflictos de diversa índole. El uso de internet por muchos habitantes al mismo tiempo tuvo como consecuencia que los proveedores tuvieran deficiencias, si antes las había, ahora es más constante y por lo tanto se vio reflejado en este tiempo que las empresas que suministran internet no están al nivel de las necesidades de los usuarios y por lo tanto se tomaran diferentes alternativas ante problemas constantes de conexión. Cambiar a esta modalidad implicó un doble esfuerzo de los docentes, entrar a una dinámica virtual, donde alumnos y maestros están separados, el contacto visual es diferente por lo tanto cambia la percepción de enseñanza.

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  • Sprache:
  • Spanisch
  • ISBN:
  • 9786202252096
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 104
  • Veröffentlicht:
  • 15. Dezember 2022
  • Abmessungen:
  • 150x7x220 mm.
  • Gewicht:
  • 173 g.
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Beschreibung von CLASES VIRTUALES EN CONDICIONES DE PANDEMIA

El contagio de Covid-19 en la población mundial ha hecho el modelo de educación cambie, generó que escuelas de todos los niveles, docentes y alumnos incursionaran en un cambio de paradigma, lo que generó que familias modificaran sus comportamientos habituales en sus hogares. El obligar a los jóvenes llevar clases virtuales genero problemáticas en casa, la convivencia poco habitual por muchas horas provoco conflictos de diversa índole. El uso de internet por muchos habitantes al mismo tiempo tuvo como consecuencia que los proveedores tuvieran deficiencias, si antes las había, ahora es más constante y por lo tanto se vio reflejado en este tiempo que las empresas que suministran internet no están al nivel de las necesidades de los usuarios y por lo tanto se tomaran diferentes alternativas ante problemas constantes de conexión. Cambiar a esta modalidad implicó un doble esfuerzo de los docentes, entrar a una dinámica virtual, donde alumnos y maestros están separados, el contacto visual es diferente por lo tanto cambia la percepción de enseñanza.

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