COLONIALIDADE DAS CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

É urgente configurar novas formas de ensino baseadas no conhecimento do Outro, considerado inferior, e não apenas na pedagogia moderna/colonial, considerada superior. Sugerimos a descolonização das ciências da educação através da Alter-Sophia e do Fazer Decolonial. Assumimos a Altersofia como uma "outra" forma de educar, para o afastamento da pedagogia moderna/colonial. Analisamos para que serve uma "outra" didática. Caracterizamos a educação descolonial como um processo formativo descolonizador, para desobedecer à didática eurocêntrica norte-americana, através de acções e traços de aprendizagem: contemplação comunitária, conversa alterativa e reflexão configurativa, que caracterizam a vocação educativa descolonial.