Conocimiento y aplicación del currículo oculto por parte de los profesores

El objetivo de este estudio es comprobar el conocimiento y la aplicación del currículo oculto por parte de los profesores universitarios de EFL y su efecto en el rendimiento de sus alumnos en inglés. Como especialista o especialista extranjero en el campo de la enseñanza del inglés como lengua extranjera, el investigador le agradecerá que le asesore sobre la idoneidad de los ítems de los dos cuestionarios y del test como herramientas para alcanzar el objetivo mencionado. Ni que decir tiene que todos sus comentarios, incluida cualquier sugerencia de modificación de los ítems, serán muy apreciados y valorados.