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CUADERNO DE SUBVENCIONES PARA LA APERTURA DE CURSOS EPT/EJA

CUADERNO DE SUBVENCIONES PARA LA APERTURA DE CURSOS EPT/EJAvon Hewerton Lopes Sie sparen 16% des UVP sparen 16%
Über CUADERNO DE SUBVENCIONES PARA LA APERTURA DE CURSOS EPT/EJA

Esta Cartilla de Subsidios para Apertura de Cursos de Educación Profesional y Técnica en la Modalidad de Educación de Jóvenes y Adultos (EPT/EJA) en el Instituto Federal de Paraná (IFPR) - Campus Umuarama es el producto educativo resultante de un proyecto de investigación de maestría. Surgió de la necesidad de contribuir para el análisis y la reflexión necesarios a los profesionales que actúan en la educación de jóvenes y adultos, colaborar con las Comisiones Estructuradoras de Cursos (CEC) y favorecer la expansión y el fortalecimiento de la modalidad.El documento busca ofrecer apoyo y asesoramiento a todos los involucrados en el proceso de construcción de las Propuestas de Apertura de Curso (PAC) y de los Proyectos Pedagógicos de Curso (PPC) que involucran la EJA integrada a la Formación Profesional, sin que, por eso, pretenda sustituir otros documentos importantes de la institución, como el Proyecto Político Pedagógico (PPP) y el Proyecto de Desarrollo Institucional (PDI). Su función es diferente y complementaria, no menor o periférica - para defender la EPT/AJA como espacio de lucha y política pública.

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  • Sprache:
  • Spanisch
  • ISBN:
  • 9786206466543
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 68
  • Veröffentlicht:
  • 19. September 2023
  • Abmessungen:
  • 150x5x220 mm.
  • Gewicht:
  • 119 g.
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Verlängerte Rückgabefrist bis 31. Januar 2025

Beschreibung von CUADERNO DE SUBVENCIONES PARA LA APERTURA DE CURSOS EPT/EJA

Esta Cartilla de Subsidios para Apertura de Cursos de Educación Profesional y Técnica en la Modalidad de Educación de Jóvenes y Adultos (EPT/EJA) en el Instituto Federal de Paraná (IFPR) - Campus Umuarama es el producto educativo resultante de un proyecto de investigación de maestría. Surgió de la necesidad de contribuir para el análisis y la reflexión necesarios a los profesionales que actúan en la educación de jóvenes y adultos, colaborar con las Comisiones Estructuradoras de Cursos (CEC) y favorecer la expansión y el fortalecimiento de la modalidad.El documento busca ofrecer apoyo y asesoramiento a todos los involucrados en el proceso de construcción de las Propuestas de Apertura de Curso (PAC) y de los Proyectos Pedagógicos de Curso (PPC) que involucran la EJA integrada a la Formación Profesional, sin que, por eso, pretenda sustituir otros documentos importantes de la institución, como el Proyecto Político Pedagógico (PPP) y el Proyecto de Desarrollo Institucional (PDI). Su función es diferente y complementaria, no menor o periférica - para defender la EPT/AJA como espacio de lucha y política pública.

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