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Cultura Economica mediante la asignatura Fisica

- Tareas docentes para favorecer la formacion de una Cultura Economica mediante la asignatura Fisica, en los estudiantes de primer ano de la especialidad Gestion de Capital Humano del Centro Mixto Alfredo Cor

Über Cultura Economica mediante la asignatura Fisica

Tesis de Maestría del año 2013 en eltema Pedagogía - Teoría de la sciencia, Antropología, Nota: Excelente, , Materia: 2012-2013, Idioma: Español, Resumen: Se ofrece un material docente con el contenido de tareas docentes dirigidas a favorecer el desarrollo de la Cultura Económica, en los estudiantes de primer año de la especialidad Gestión de Capital Humano, caracterizadas por nociones sobre energía, orientaciones para el ahorro de energía y el respeto ambiental, cuidado de los equipos electrodomésticos, fuentes de energías renovables y no renovables, consumo energético en el hogar, lectura del metro contador, transformaciones energéticas en el país, en el contexto de la escuela, la comunidad y la familia, situaciones históricas propias de la sociedad recogidas en materiales bibliográficos, que contribuyen a la transformación del modo de actuación de los estudiantes en esta etapa de la vida y la bibliografía complementaria que puede ser consultada por estudiantes y profesores.

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  • Sprache:
  • Spanisch
  • ISBN:
  • 9783656466239
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 124
  • Veröffentlicht:
  • 5. August 2013
  • Abmessungen:
  • 148x210x7 mm.
  • Gewicht:
  • 172 g.
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Beschreibung von Cultura Economica mediante la asignatura Fisica

Tesis de Maestría del año 2013 en eltema Pedagogía - Teoría de la sciencia, Antropología, Nota: Excelente, , Materia: 2012-2013, Idioma: Español, Resumen: Se ofrece un material docente con el contenido de tareas docentes dirigidas a favorecer el desarrollo de la Cultura Económica, en los estudiantes de primer año de la especialidad Gestión de Capital Humano, caracterizadas por nociones sobre energía, orientaciones para el ahorro de energía y el respeto ambiental, cuidado de los equipos electrodomésticos, fuentes de energías renovables y no renovables, consumo energético en el hogar, lectura del metro contador, transformaciones energéticas en el país, en el contexto de la escuela, la comunidad y la familia, situaciones históricas propias de la sociedad recogidas en materiales bibliográficos, que contribuyen a la transformación del modo de actuación de los estudiantes en esta etapa de la vida y la bibliografía complementaria que puede ser consultada por estudiantes y profesores.

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