Currículum, comunidad e interculturalidad

El siguiente trabajo expone los resultados ¿ exploratorios y cualitativos- del abordaje de algunas experiencias/situaciones que nos permiten divisar la relación entre currículum, comunidad e interculturalidad en el Nivel Secundario del ¿Colegio de Villa Olivari¿, localidad de Villa Olivari, provincia de Corrientes, Argentina. Para este abordaje se ha seleccionado como ejemplar la ¿Estudiantina Tradicionalistä. El trabajo de campo que posibilitó la recuperación de la información fue realizado entre los años 2005 y 2008 . Asimismo se incluyen algunas reflexiones sobre la problemática atendiendo a las experiencias 2013-2014-2015 dando cuenta de la reflexividad y continuidad de las intervenciones. El desarrollo de la investigación estuvo orientado por una perspectiva crítico-reflexiva de corte descriptivo. De este modo nos hemos planteado el objeto de desenmarañar, conocer, analizar y reflexionar las lógicas y los sentidos implicados en las relaciones co-construidas en el campo educativo atendiendo al caso mencionado.