De las tarjetas magnéticas a los aceleradores de partículas

En este libro, fue elaborada y aplicada una secuencia didáctica desarrollada especialmente para la modalidad de Educación de Jóvenes y Adultos, con el objetivo de posibilitar la inserción de la Física Moderna en el horario escolar de la Enseñanza Secundaria. La secuencia sugiere un abordaje vinculado a la Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS), posibilitando la exposición de la aplicación de los fenómenos estudiados en el aula y su respectiva importancia en la sociedad actual. El material fue desarrollado y aplicado en cuatro clases, dos de ellas expositivas sobre la Naturaleza Magnética y sus aplicaciones, una clase con resolución de actividades y, la última clase, un abordaje sobre el Modelo Estándar de la Física de Partículas. Además, se citaron algunos científicos brasileños que han contribuido/contribuyen a descubrimientos recientes. La inserción de temas como este contempla una enseñanza contextualizada, es decir, más próxima a la realidad del alumno, lo que favorece el diálogo entre la física enseñada en la escuela y su respectiva aplicación en tecnologías presentes en la vida cotidiana.