Decentralizacja Reforma szkolnictwa ¿redniego w Tanzanii

Udziä spo¿ecze¿stwa jest w zdecentralizowanych ramach du¿¿ kwesti¿ polityczn¿, teoretyczn¿ i praktyczn¿. Zdecentralizowane rozwi¿zania pozwalaj¿ na wi¿kszy udziä spo¿eczno¿ci, a zatem g¿osy ludzi s¿ bardziej prawdopodobne, ¿e b¿d¿ s¿yszalne w decyzjach zbiorowych. Oznacza to, ¿e zdecentralizowane ramy zarz¿dzania stwarzaj¿ mo¿liwo¿¿ wywierania silniejszego nacisku na wyniki rz¿du zarówno od do¿u, jak i z góry. Jednak¿e, pomimo twierdze¿ o mechanizmie zarz¿dzania w zdecentralizowanych ramach, zdecentralizowane zarz¿dzanie szkolnictwem ¿rednim w Tanzanii wydaje si¿ nie przynosi¿ rezultatów w postaci efektów jego wdräania. Ksi¿¿ka informuje ¿rodowisko akademickie, praktyków rozwoju, polityków, politologów, organizacje pozarz¿dowe, polityków i decydentów o potrzebie docenienia zaangäowania spo¿ecze¿stwa w proces decyzyjny dla skutecznej reformy decentralizacyjnej. W istocie, ksi¿¿ka ta jest jedn¿ z niewielu prac nad decentralizacj¿ przez decentralizacj¿ XXI wieku, która wymaga wi¿cej ni¿ profesjonalnej publiczno¿ci.