Desconstrução de práticas educacionais homogeneizadoras

Durante o processo de socialização dos indivíduos, foi assegurado que eles devem assimilar determinados conhecimentos e que também devem alcançar o pensamento crítico, com a intenção educacional de estimular a integração, a convivência e a interação entre os seres humanos. Dessa forma, a escola se estabeleceu como a instituição educacional por excelência e o professor como o sujeito que ajuda os alunos a discernir o que é certo e o que é errado, ou seja, incorpora regras morais e éticas consideradas valiosas para a sociedade em que estão imersos.