Didakticheskie posledowatel'nosti dlq obucheniq kwadratnym urawneniqm

S mysl'ü o snizhenii slozhnosti izucheniq matematiki q nachala poluchat' doktorskuü stepen' w oblasti obrazowaniq i w rabote nad swoej doktorskoj dissertaciej iskala temu po matematike, kotoraq ispol'zuetsq w bol'shinstwe uniwersitetskih i tehnicheskih professij, ostanowiwshis' na koncepcii kwadratnyh urawnenij, bazowoj teme i imeüschej bol'shoe primenenie. V dannoj rabote q pytalas' usowershenstwowat' ideü, predstawlennuü w doktorskoj dissertacii, staraqs' sdelat' chtenie bolee podwizhnym i nadeqs', chto tema mozhet byt' primenena ili uluchshena kem-to iz chitatelej.