Dificultades de aprendizaje en la enseñanza de las matemáticas

Este trabajo es una línea de investigación que vengo investigando desde que era estudiante universitaria. Las dificultades de aprendizaje se convierten en una cuestión del día a día de una escuela. Muchas son las preguntas que se hacen los implicados en el proceso de construcción de aprendizajes significativos: ¿quién tiene la culpa cuando no se produce? ¿La escuela? ¿El profesor? ¿La familia? Lo que sí sabemos es que todos deben participar en el proceso.