Dificultades de regulación emocional entre los estudiantes

El concepto de impulsividad hace referencia a una serie de comportamientos que se realizan de forma prematura, excesivamente arriesgada e inapropiada. Por ello, es importante poder evaluar la impulsividad y su impacto en la calidad del sueño y la regulación de las emociones. Los objetivos de nuestro trabajo fueron evaluar la impulsividad en estudiantes de medicina y estudiar su relación con la regulación de las emociones, la calidad del sueño y datos sociodemográficos. Métodos: Se trata de un estudio transversal descriptivo y analítico de 100 estudiantes de la facultad de medicina de Sfax. La evaluación de la impulsividad mostró que nuestros estudiantes de medicina adoptaban comportamientos y actitudes impulsivos. Su puntuación media total fue de 66,78 ± 9,44. De los participantes, el 25% presentaba un alto grado de impulsividad (puntuación > 72). Los estudiantes con un alto potencial impulsivo tenían más dificultades para identificar sus emociones, aceptarlas, tomar conciencia de ellas y gestionarlas. Se observó una mala calidad del sueño en el 40% de los alumnos. El aumento de la impulsividad se asoció al sexo masculino (p=0,002).