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Docência e a Informática

Docência e a Informáticavon Francisco Márcio Santos Da Silva Sie sparen 16% des UVP sparen 16%
Über Docência e a Informática

Esta obra tem como objetivo refletir sobre os recursos didáticos aplicados no ensino e os softwares educativos aplicados na educação profissionalizante e com o suporte da informática. O software eletroautos é uma ferramenta desenvolvida para o ensino de eletricidade especificamente em circuitos elétricos automotivos, com os princípios pedagógicos que definiram os aspectos de sua arquitetura funcional. Considerando que esta ferramenta educacional que foi utilizada, preferencialmente, em cursos profissionalizantes na modalidade aprendizagem e qualificação, o programa foi submetidos aos parâmetros curriculares da atual educação profissional brasileira, analisa-se o cenário decorrente da utilização das novas tecnologias educacionais, baseadas no uso do computador, suas implicações no processo ensino-aprendizagem e os novos preceitos da reforma da educação profissional brasileira.Os resultados demonstram que o software apresentou uma avaliação satisfatória, no que se refere aos critérios pedagógicos.

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  • Sprache:
  • Portugiesisch
  • ISBN:
  • 9786139779048
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 60
  • Veröffentlicht:
  • 3. Mai 2022
  • Abmessungen:
  • 150x4x220 mm.
  • Gewicht:
  • 107 g.
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Beschreibung von Docência e a Informática

Esta obra tem como objetivo refletir sobre os recursos didáticos aplicados no ensino e os softwares educativos aplicados na educação profissionalizante e com o suporte da informática. O software eletroautos é uma ferramenta desenvolvida para o ensino de eletricidade especificamente em circuitos elétricos automotivos, com os princípios pedagógicos que definiram os aspectos de sua arquitetura funcional. Considerando que esta ferramenta educacional que foi utilizada, preferencialmente, em cursos profissionalizantes na modalidade aprendizagem e qualificação, o programa foi submetidos aos parâmetros curriculares da atual educação profissional brasileira, analisa-se o cenário decorrente da utilização das novas tecnologias educacionais, baseadas no uso do computador, suas implicações no processo ensino-aprendizagem e os novos preceitos da reforma da educação profissional brasileira.Os resultados demonstram que o software apresentou uma avaliação satisfatória, no que se refere aos critérios pedagógicos.

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