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Educação Física Adaptada

Educação Física Adaptadavon Eduardo Jorge Lima Sie sparen 16% des UVP sparen 16%
Über Educação Física Adaptada

A Síndrome de Down (SD) é uma anomalia cromossômica causada por um acidente genético e que também apresenta retardo mental e comprometimento motor. E a falta de estímulos é um dos principais motivos que retardam o desenvolvimento motor de indivíduos com Deficiência Mental (DM), que em média se caracteriza por um atraso de dois anos em relação às crianças intelectualmente normais, devido principalmente à carência de atividades psicomotoras básicas, como o equilíbrio e a coordenação motora global. Esse estudo teve como objetivo realizar uma análise comparativa dos níveis de defasagens da capacidade funcional e motora entre dois grupos de alunos especiais, onde configurou-se como problema de investigação, identificar se o potencial motor dos indivíduos com diagnósticos de Síndrome de Down é considerado inferior em relação aos deficientes mentais de nível Moderado. Para realizar este trabalho foi utilizado como procedimento metodológico a aplicação de uma bateria de testes para a avaliação das habilidades psicomotoras sem qualquer treinamento prévio.

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  • Sprache:
  • Portugiesisch
  • ISBN:
  • 9786139788835
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 96
  • Veröffentlicht:
  • 16. Juli 2019
  • Abmessungen:
  • 150x6x220 mm.
  • Gewicht:
  • 161 g.
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Beschreibung von Educação Física Adaptada

A Síndrome de Down (SD) é uma anomalia cromossômica causada por um acidente genético e que também apresenta retardo mental e comprometimento motor. E a falta de estímulos é um dos principais motivos que retardam o desenvolvimento motor de indivíduos com Deficiência Mental (DM), que em média se caracteriza por um atraso de dois anos em relação às crianças intelectualmente normais, devido principalmente à carência de atividades psicomotoras básicas, como o equilíbrio e a coordenação motora global. Esse estudo teve como objetivo realizar uma análise comparativa dos níveis de defasagens da capacidade funcional e motora entre dois grupos de alunos especiais, onde configurou-se como problema de investigação, identificar se o potencial motor dos indivíduos com diagnósticos de Síndrome de Down é considerado inferior em relação aos deficientes mentais de nível Moderado. Para realizar este trabalho foi utilizado como procedimento metodológico a aplicação de uma bateria de testes para a avaliação das habilidades psicomotoras sem qualquer treinamento prévio.

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