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Educazione, cultura e convivenza democratica

Über Educazione, cultura e convivenza democratica

Gli esseri umani si costituiscono come esseri sociali sulla base delle interazioni che intessono nella coesistenza con l'alterità. L'uomo è un generatore permanente di immaginari, concetti e pratiche che permettono l'arricchimento e la trasformazione della vita democratica; le sue esperienze sono il risultato delle varie relazioni all'interno del collettivo sociale. A partire dalle sue esperienze quotidiane nel contesto a cui appartiene, l'uomo costruisce la cultura. Sia nella sua origine che nelle sue basi materiali ed energetiche, l'uomo si identifica non solo con il resto degli esseri viventi, ma anche con gli elementi fisici dell'ambiente. Quest'opera raccoglie un insieme di saggi, che si articolano intorno alla discussione sulla necessità di interazione e integrazione delle questioni relative all'educazione e ai suoi contributi allo sviluppo della cultura per la convivenza nella democrazia, dispiegata in scenari ambientali umanizzati.

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  • Sprache:
  • Italienisch
  • ISBN:
  • 9786206509295
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 92
  • Veröffentlicht:
  • 2. Oktober 2023
  • Abmessungen:
  • 150x6x220 mm.
  • Gewicht:
  • 155 g.
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Beschreibung von Educazione, cultura e convivenza democratica

Gli esseri umani si costituiscono come esseri sociali sulla base delle interazioni che intessono nella coesistenza con l'alterità. L'uomo è un generatore permanente di immaginari, concetti e pratiche che permettono l'arricchimento e la trasformazione della vita democratica; le sue esperienze sono il risultato delle varie relazioni all'interno del collettivo sociale. A partire dalle sue esperienze quotidiane nel contesto a cui appartiene, l'uomo costruisce la cultura. Sia nella sua origine che nelle sue basi materiali ed energetiche, l'uomo si identifica non solo con il resto degli esseri viventi, ma anche con gli elementi fisici dell'ambiente. Quest'opera raccoglie un insieme di saggi, che si articolano intorno alla discussione sulla necessità di interazione e integrazione delle questioni relative all'educazione e ai suoi contributi allo sviluppo della cultura per la convivenza nella democrazia, dispiegata in scenari ambientali umanizzati.

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